暑假本應該是孩子們最期待的放松時間，但在一些地方，孩子們的暑假竟然比平日上課更“忙碌”。在福建的泉州和福州，記者發(fā)現(xiàn)，有各式各樣的暑期培訓班，讓孩子們的假期“連軸轉”。

記者先后走訪了泉州青少年宮和福州青年文化宮發(fā)現(xiàn)，這里比平日熱鬧許多。各個教室里都能看到孩子們的身影，他們有的在學習畫畫，有的學習舞蹈，有的學習聲樂。

家長：“報了美術、珠心算、還有舞蹈?！?/p>

在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)暑期培訓班都是家長在幫孩子做選擇。

學生：“二胡、游泳，其他的沒有了，不過我媽媽還想給我報英語?！?/p>

禁而不止 幼小銜接班藏在居民樓

根據(jù)教育部7月4日印發(fā)的《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內(nèi)容的，要堅決予以禁止。社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內(nèi)容，各地要結合校外培訓機構治理予以規(guī)范。然而記者發(fā)現(xiàn)，暑假期間，有些家長仍然選擇了寫字、拼音等幼小銜接類的培訓班，而此類培訓班很多都藏身在居民樓里。

記者走訪了泉州小學附近的一些培訓機構，其中有一些是用小區(qū)里的商品房改造的。這家學堂就在泉州的圣湖小區(qū)里，面積大約100多平方米，客廳用玻璃隔成一間小屋，孩子們就在里面上課，主要課程是幼小銜接班，同時也提供托管服務，暑期的幼小銜接班一個月學費是2600元。

某學堂負責人：“這邊是資深老師來上課的，這個是我們今天的作業(yè)，你們看一下，直接跟小學銜接的，每天都會有作業(yè)，我們一個語文老師 一個數(shù)學老師?！?/p>

而在福州，提供幼小銜接培訓的教育機構也比比皆是，大多也都藏身在居民樓里。這家培訓班以提供藝術教育為名，從它的招生傳單上可以看到，幼小銜接班有兩個班級，共有12節(jié)課，在教室里，記者也看到了相關的幼小銜接班教材，教學的是一年級的部分教程內(nèi)容。

在另一處培訓機構記者發(fā)現(xiàn)，在樓下對外的招生課表上并沒有幼小銜接班的內(nèi)容，但是在前臺咨詢時，老師提供了關于幼小銜接班內(nèi)容詳盡的傳單。

專家：幼小銜接班不如親子活動

那么對于教育部明令禁止的這些幼小銜接班會給孩子們造成怎樣的不利影響？孩子們到底需要什么樣的暑假呢？來聽聽專家怎么說。

福建師范大學教育學院的丁海東教授告訴記者，這種幼小銜接班，提前教授小學內(nèi)容，不僅剝奪了孩子們童年的快樂，更違背了孩子們身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，挫傷了幼兒的學習興趣。

專家介紹，比起讓孩子在“ABCD”、“加減乘除”上消耗珍貴的童年時光、透支未來的學習興趣，不如利用假期更好地進行親子互動類型活動。

福建師范大學教育學院教授 丁海東：

“利用孩子不上學的空閑時間，家長多陪陪孩子，比如出去旅游、去圖書館、博物館、逛公園、參加體育運動等等，家長對孩子教育的作用，不能被社會上的這些教育機構替代，家長的職能如果缺位，完全依托于社會上的培訓班，如果培訓班都灌滿了占滿了假期時間，這是得不償失?！?/p>

對于市場上五花八門的培訓課程，專家也表示，家長要注意選擇，不要盲目跟風。其實，培訓班本來就是要培養(yǎng)孩子的興趣，還是要按照孩子的意愿來選擇。