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北京市今年取消“小升初”特長(zhǎng)生招生
發(fā)布時(shí)間:2019-03-04 09:09:43 來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)

今年,本市徹底取消“小升初”特長(zhǎng)生招生,全部名額用于派位,城六區(qū)逐步降低公辦學(xué)校寄宿招生數(shù)量和比例。昨天,市教委發(fā)布《關(guān)于印發(fā)2019年工作要點(diǎn)的通知》。從今年開(kāi)始到2021年,本市逐步將普通高中現(xiàn)有各類(lèi)招生方式整合為統(tǒng)一招生、校額到校和自主招生,將優(yōu)質(zhì)高中50%以上的招生名額分配到一般初中校。

2021年中招方式統(tǒng)一為三種

今年,本市取消特長(zhǎng)生招生,全部名額用于派位,城六區(qū)逐步降低公辦學(xué)校寄宿招生數(shù)量和比例。民辦學(xué)校招生入學(xué)工作納入屬地教委統(tǒng)一管理,與公辦學(xué)校同步招生,原則上以招收其審批機(jī)關(guān)所在區(qū)域內(nèi)學(xué)生為主。市教委表示,將嚴(yán)肅查處各類(lèi)與招生入學(xué)掛鉤以及設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班的行為。指導(dǎo)各區(qū)完善劃片工作辦法及片區(qū)公開(kāi)查詢(xún)機(jī)制。

從今年開(kāi)始到2021年,普通高中現(xiàn)有各類(lèi)招生方式將逐步整合為統(tǒng)一招生、校額到校和自主招生,將優(yōu)質(zhì)高中50%以上的招生名額分配到一般初中校。

另外,本市將開(kāi)展中小學(xué)教材使用情況普查,嚴(yán)禁以校本課程教材、境外課程教材替代國(guó)家課程教材。

在校園安全方面,北京將以“平安校園”建設(shè)作為中小學(xué)幼兒園安全工作總抓手,一校一案狠抓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí),年內(nèi)各區(qū)實(shí)現(xiàn)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)率不低于70%。實(shí)施“雪亮工程”,不斷完善人防、技防、物防措施。

部分高職院校將跨省市招生

本市將發(fā)展適應(yīng)北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的職業(yè)教育。市教委表示,全面實(shí)施職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展10所左右特色高水平職業(yè)院校、30個(gè)左右特色高水平骨干專(zhuān)業(yè)(群)、30個(gè)左右工程師學(xué)院及技術(shù)技能大師工作室的遴選建設(shè)工作;為鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位定向培養(yǎng)90名醫(yī)學(xué)大專(zhuān)生。

支持雄安新區(qū)教育發(fā)展,今年北京援建3所“交鑰匙”學(xué)校開(kāi)工建設(shè),以“建3援4”項(xiàng)目為基礎(chǔ),繼續(xù)豐富支持項(xiàng)目和方式。積極推進(jìn)通武廊教育協(xié)同發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)北三縣的教育支持。推動(dòng)現(xiàn)有京津冀高校聯(lián)盟啟動(dòng)1-2個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。探索部分高職院校跨省市自主招生。

教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)

在教師管理方面,本市將創(chuàng)新教師編制管理,研究制定幼兒園人員配備管理規(guī)范,建立教師編制統(tǒng)籌配置機(jī)制和跨區(qū)域(領(lǐng)域、行業(yè))調(diào)整機(jī)制,積極探索實(shí)行高等學(xué)校人員總量管理。本市還將完善教師資格制度,推進(jìn)教師資格定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)。推進(jìn)教育系統(tǒng)職稱(chēng)制度改革,研究推進(jìn)中專(zhuān)教師系列職稱(chēng)制度改革和科研機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的自主評(píng)聘改革。建立符合各級(jí)各類(lèi)教師崗位特點(diǎn)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和考核評(píng)價(jià)機(jī)制,為教師減負(fù)。

教師待遇將提高,完善中小學(xué)教師工資正常增長(zhǎng)機(jī)制以及與公務(wù)員工資同步調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制,調(diào)整中小學(xué)教師績(jī)效工資方案,進(jìn)一步健全和完善績(jī)效工資激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化績(jī)效工資結(jié)構(gòu),在績(jī)效工資分配中向一線(xiàn)教師、骨干教師、重要崗位和艱苦崗位傾斜,形成多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配機(jī)制。推進(jìn)高校和職業(yè)院校教師薪酬分配制度改革,不斷提高教師待遇。加強(qiáng)普惠性民辦幼兒園教師工資指導(dǎo)。(劉冕)


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