近日，《中國教育現(xiàn)代化2035》、《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022年）》兩文同發(fā)，再次明確“大力推進(jìn)教育信息化”。同時(shí)，教育部公布2019年工作重點(diǎn)，“推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”被納入六大方向34項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。實(shí)質(zhì)性的政策利好，讓這個(gè)開工季顯得格外“技術(shù)范兒”，更推動(dòng)教育信息化產(chǎn)業(yè)迎來又一番春意盎然的景象。

作為國內(nèi)深受歡迎的教育信息化綜合服務(wù)提供商，校寶在線也在這個(gè)開學(xué)季特別聯(lián)手釘釘打造“開工節(jié)”。在釘釘”開工節(jié)狂歡，買一年送一年”福利的基礎(chǔ)上推出“0元暢享用”系列活動(dòng)，為廣大釘釘用戶免費(fèi)提供輕量化家校共育工具---校園寶，助力廣大K12全日制學(xué)校加速?zèng)_刺信息化。校寶在線學(xué)校事業(yè)部負(fù)責(zé)人鄒依依表示，作為教育信息化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者，校寶在線將借力政策東風(fēng)，在產(chǎn)品、服務(wù)上不斷求新求變，推動(dòng)教育服務(wù)加速進(jìn)步。

推進(jìn)教育信息化，我們一直走在前面

根據(jù)教育部發(fā)布的工作重點(diǎn)，2019年將推進(jìn)實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，包括研究中國智能教育發(fā)展方案，推進(jìn)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅(jiān)行動(dòng)，完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，啟動(dòng)“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，建立數(shù)字化資源進(jìn)校園監(jiān)管機(jī)制，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)建設(shè)，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0等。數(shù)據(jù)化、平臺(tái)化、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同成為關(guān)鍵詞。

“通過數(shù)據(jù)化、從優(yōu)秀的教學(xué)成果到教育組織的管理經(jīng)驗(yàn)都可以做分析沉淀，并通過信息化平臺(tái)在不同地區(qū)、教育組織間進(jìn)行分享，有效‘復(fù)制’成功案例，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的‘流通’，提升整體的教育水平?！编u依依向記者介紹了信息化對(duì)于推動(dòng)教育現(xiàn)代化所起的關(guān)鍵性作用。而作為行業(yè)的領(lǐng)頭羊之一，校寶在線通過校寶智慧校園等產(chǎn)品，幫助K12全日制學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化升級(jí)，一站式管理招生、財(cái)務(wù)、教務(wù)、教學(xué)、升學(xué)、家校等核心環(huán)節(jié)，為教育信息化的下一步奠定了基石。

服務(wù)教育行業(yè)九年多來，校寶的服務(wù)與產(chǎn)品也在隨著環(huán)境與政策的變化不斷升級(jí)。應(yīng)對(duì)新高考實(shí)施，選課走班帶來的教學(xué)管理上的新需求，校寶在線攜手釘釘發(fā)布了“走班選課+智能排課”新功能，學(xué)?？墒褂冕斸斝氈腔坌@進(jìn)行智能化排課?！翱梢哉f，校寶一直走在推動(dòng)教育信息化的前沿。”

以家校共育為切入，探索教育信息化的下一站

談及2019，鄒依依表示，今年校寶將以家校共育為切入口，攜手釘釘繼續(xù)延伸教育信息化的應(yīng)用觸角。

事實(shí)上，家校共育作為教務(wù)管理中一個(gè)老生常談的“難點(diǎn)”，也在本次教育現(xiàn)代化實(shí)施方案中得到關(guān)注。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，家長要不要批改家庭作業(yè)、家校合作的邊界和重點(diǎn)在哪里等問題都將有較為清晰的指導(dǎo)方案。

而在18年年末，依托對(duì)行業(yè)的深刻洞察和豐富的數(shù)據(jù)支撐，校寶在線就聯(lián)手釘釘，打造了家校共育的輕量級(jí)應(yīng)用——校園寶。據(jù)鄒依依介紹，校園寶貼合應(yīng)用場景，圍繞學(xué)校管理者、老師、家長及學(xué)生，進(jìn)行“四位一體”支撐和管理。老師和家長只需要在手機(jī)上安裝釘釘，便可通過校園寶入口完成日常的教務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)高效的家校共育。智能化的溝通形式，更保證家長精準(zhǔn)獲取孩子的在校情況，也能及時(shí)反饋，搭建清晰、高效的家校溝通雙向道。

從技術(shù)到人，樹立教育信息化的榜樣力量

從數(shù)據(jù)層面的深度挖掘到應(yīng)用場景的不斷探索，校寶在信息化領(lǐng)域的突破，也收獲了諸多學(xué)校及教育組織的肯定。截止2018年末，校寶在線已幫助6萬多個(gè)教育品牌實(shí)現(xiàn)信息化管理，助力超過15萬個(gè)校區(qū)實(shí)現(xiàn)”互聯(lián)網(wǎng)+教育”的業(yè)務(wù)升級(jí)，服務(wù)教育從業(yè)者超80萬，年經(jīng)辦交易流水400億?！拔覀冊谕七M(jìn)技術(shù)的同時(shí)，更要把這些學(xué)校里的‘人’調(diào)動(dòng)起來?！编u依依介紹說。

近期，國家人社部發(fā)布了15個(gè)新職業(yè)，“數(shù)字化管理師”正是其中之一。據(jù)了解，該職位主要職責(zé)是利用數(shù)字化辦公軟件平臺(tái)，進(jìn)行企業(yè)及組織人員架構(gòu)編輯、組織運(yùn)營流程維護(hù)、工作流協(xié)同、大數(shù)據(jù)決策分析、企業(yè)上下游在線化連接，使企業(yè)組織在線、溝通在線、協(xié)同在線、業(yè)務(wù)在線、生態(tài)在線，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理在線化、數(shù)字化。

“校寶正是希望在教育組織中，形成一支‘?dāng)?shù)字化管理師團(tuán)隊(duì)’，通過他們將信息化服務(wù)的顆粒度進(jìn)一步提升，并建立教育信息化的標(biāo)桿和經(jīng)典，在行業(yè)內(nèi)廣泛推廣?！编u依依表示，校寶和釘釘及行業(yè)上下游的伙伴，先后在北京、杭州等多地舉辦了線下沙龍，加深教育行業(yè)內(nèi)的交流互通，并形成了校長沙龍等頗具影響力的行業(yè)活動(dòng)。下一步，校寶在線將大力推進(jìn)全日制學(xué)校信息化管理員體系建設(shè)，結(jié)合校寶藍(lán)鉆獎(jiǎng)等品牌活動(dòng)，通過榜樣的力量推動(dòng)教育信息化的全面普及和落地。