7月25日，河南測繪職業(yè)學(xué)院在第一會議室召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)研討會，專題學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議精神，并圍繞黨的二十屆三中全會精神和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行研討交流。校黨委書記張樹嶺主持會議并講話。黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加會議。

　　會上，中心組成員集中學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》《中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報(bào)》、省委常委會擴(kuò)大會議傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神以及教育部部長懷進(jìn)鵬就教育、科技、創(chuàng)新等領(lǐng)域答記者問和省委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作提示等內(nèi)容。

　　會議認(rèn)為，黨的二十屆三中全會是在我們黨帶領(lǐng)人民以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次極為重要的會議，吹響了新一輪全面深化改革號角，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革開放進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，為進(jìn)一步聚焦改革的路徑與方法，為推動生產(chǎn)關(guān)系和新質(zhì)生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、國家治理和社會發(fā)展更好相適應(yīng)提供了新方向，為全面深化改革、推動中國式現(xiàn)代化進(jìn)程樹立新坐標(biāo)，創(chuàng)造新契機(jī)。

　　校長張凌杰表示，黨的二十屆三中全會的勝利召開鼓舞人心、催人奮進(jìn)。全會的召開，重點(diǎn)研究進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化問題，對圍繞中國式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革作出總體部署。全會提出的“教育、科技、人才乃是中國式現(xiàn)代化的基石與戰(zhàn)略支柱”以及“加速構(gòu)建職業(yè)教育與普通教育融通、產(chǎn)教深度融合的體系”和“強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科的培育與頂尖人才的培養(yǎng)”，為學(xué)校改革發(fā)展指明前進(jìn)方向。這些方針政策對學(xué)校深化立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)高等教育創(chuàng)新，構(gòu)建測繪地理信息專業(yè)與企業(yè)、行業(yè)及跨專業(yè)的深度融合新平臺，打造優(yōu)質(zhì)精品課程、培育高水平師資團(tuán)隊(duì)以及創(chuàng)新人才培育模式等方面，具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。全校師生應(yīng)埋頭苦干、奮力前行，為構(gòu)建國家測繪技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地貢獻(xiàn)力量。

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就下一步貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神，張樹嶺提出三點(diǎn)意見：一是提高政治站位，深刻理解全會的歷史性意義。全校各級黨組織及廣大黨員干部要將學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為當(dāng)前及未來一段時(shí)間內(nèi)的首要政治任務(wù)，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)和歷史自覺，引領(lǐng)全校師生將思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，深刻認(rèn)識深化改革的時(shí)代價(jià)值。二是統(tǒng)籌部署安排，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢薄ＨＩ舷乱牟邉?，全面部署，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。采用多元化形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神;廣泛開展宣講活動，多維度解讀全會精髓;各基層黨組織及廣大教師要把全會精神融入思想政治教育，為學(xué)生生動講述黨領(lǐng)導(dǎo)全面深化改革的輝煌成就。三是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，謀劃推進(jìn)重點(diǎn)工作任務(wù)，努力開創(chuàng)工作新局面。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，全面貫徹落實(shí)二十屆三中全會關(guān)于教育、科技、人才一體化改革的部署，在中國式現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程中明確定位，把握方向。在教育改革的道路上，勇于打破舊有格局，開創(chuàng)嶄新局面，將學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，充分激發(fā)教職工積極性、創(chuàng)造性和主動性，把全會精神轉(zhuǎn)化為謀劃工作、求真務(wù)實(shí)的動力，為深化全面改革貢獻(xiàn)河南測院的智慧和力量。

　　會上，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在深入學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，對照《條例》聯(lián)系個人思想、工作實(shí)際，逐一進(jìn)行現(xiàn)場交流發(fā)言。

　　張樹嶺在總結(jié)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育時(shí)指出，自四月份啟動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以來，全體成員在思想認(rèn)識、知識儲備、工作流程及處事策略等方面均實(shí)現(xiàn)了顯著提升，邁上了新的臺階。此次學(xué)習(xí)不僅是一次集中的知識充電，更要轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)的常態(tài)。他著重強(qiáng)調(diào)了三個方面：一是要將《條例》學(xué)習(xí)與黨章法規(guī)深度融合，構(gòu)建持續(xù)完善、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)體系。新理論、新知識、新法規(guī)是我們工作的行動指南，必須不斷深化學(xué)習(xí)，把“講規(guī)矩、按程序”內(nèi)化為工作習(xí)慣，外化為實(shí)際行動。要嚴(yán)格按照既定流程推進(jìn)，不擅自變更或省略步驟，保證工作的規(guī)范性和時(shí)效性，更要廣泛聽取意見，充分論證，確保決策的科學(xué)性和民主性。二是要對照《條例》審視前期工作，迅速融入崗位角色，切實(shí)履行職責(zé)。摒棄“新官不理舊賬”的陳舊觀念，主動查擺工作中存在的漏洞與不足，對不規(guī)范、不完善之處進(jìn)行及時(shí)整改與規(guī)范，確保工作無縫銜接、高效推進(jìn)。三是要將《條例》學(xué)習(xí)成果融入未來工作規(guī)劃之中，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化規(guī)矩意識，嚴(yán)格按照程序辦事。在謀劃工作時(shí)，要兼顧黨紀(jì)國法的約束與指導(dǎo)，并嚴(yán)格遵循學(xué)校管理流程及辦事制度，確保各項(xiàng)決策與行動既合規(guī)又紀(jì)律嚴(yán)明，實(shí)現(xiàn)高效管理。