知學(xué)海之深邃 ，行萬里路見天地之廣闊。

　　2024年畢業(yè)季，為使六年級學(xué)生在行走的課堂進一步拓展視野、在無形中塑造品格，激發(fā)潛能，更加堅實的走好下一站，6月24日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中小學(xué)部開展了為期5天的“畢業(yè)不散場，童心向未來”的畢業(yè)生川渝勵志研學(xué)活動。

　　見證歷史，傳承文化。

　　抵達重慶，師生們登臨依山就勢的洪崖洞，瞻仰抗戰(zhàn)勝利的解放碑——紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志性建筑，更是中國人民反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的象征，同時也代表著重慶的解放和重慶市的象征。通過緬懷艱苦卓絕的歷史，孩子們感受到中國人民在抗日戰(zhàn)爭中展現(xiàn)出的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。有助于傳承和弘揚愛國主義精神，他們更好地了解和感受重慶的歷史文化和城市魅力。

　　三峽博物館作為展示三峽地區(qū)歷史文化的重要場所，通過豐富的文物和展覽，向廣大師生傳達了三峽地區(qū)豐富的歷史和文化信息。通過參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了三峽地區(qū)的文物和歷史、自然科學(xué)、人文科學(xué)等多個領(lǐng)域的知識，從而增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　離開重慶進入成都，走進熊貓博物館。憨態(tài)可掬的國寶引起孩子們極大興趣。同學(xué)們直觀、生動的研究了熊貓的行為特點，生活習(xí)性，進食方式等很多知識，提升了對熊貓這一珍稀物種的認(rèn)識和保護生態(tài)環(huán)境的意識。

　　綿綿細雨中的杜甫草堂綠樹掩映，溪水靜默，曲徑通幽，彌漫著詩意的味道。同學(xué)們懷著朝圣般的心情，拜謁了這位終生顛沛流離及至窮困潦倒的詩人，以及曾給他短暫停歇的草堂。草堂前，同學(xué)們一起朗誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，杜甫家國情懷在朗朗的書聲中在孩子們心中洋溢，升華。孩子們在研學(xué)手冊上寫下對杜甫的敬重。離開后，孩子們依然在談?wù)?、在背誦杜甫的詩詞佳作。

　　緬懷逝者，珍惜幸福。

　　成都第三站是汶川地震紀(jì)念館。走進地震最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn)地震遺址，講解員哽咽的講解中，孩子們眼中含淚了解了那場驚天動地的災(zāi)難也看見了祖國的強大、民族的團結(jié)和中華兒女不屈不撓、守望相助的精神。這里的一磚一瓦都訴說著那段艱難而又充滿希望的歲月。同學(xué)們在墓碑前朗誦《我有一個強大的祖國》，并把親手制作都白花進獻給在地震中失去的靈魂并在研學(xué)手冊上寫下自己對生命的感悟。

　　成都第四站——都江堰。孩子們面對洶涌的水流，古老而精巧的水利工程，探尋工程的原理，智慧。江堰已持續(xù)運行2280年，至今，依然發(fā)揮著防洪、灌溉等巨大的作用。每個班都都李冰的偉大工程進行解讀。漫步在古老的堤岸上，孩子們仿佛穿越到了歷史的長河，感受著古人智慧的瑰寶。

　　走出課堂，走進自然，領(lǐng)略多元文化。六年級不是終點，而是告別稚嫩走向青春的起點。此次研學(xué)旅行讓河南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中小學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生對歷史、現(xiàn)在和未來有了更清晰的認(rèn)識，更增強對他們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)了他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 (文/張巖)