少兒編程成為兩會(huì)熱搜，引發(fā)網(wǎng)友熱議

5月21日下午，萬(wàn)眾期待的第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在因新冠肺炎疫情推遲了將近80天后，終于拉開(kāi)帷幕。國(guó)政協(xié)委員、網(wǎng)易公司首席執(zhí)行官丁磊針對(duì)多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展難題帶來(lái)了多份提案。其中，在《關(guān)于穩(wěn)步推動(dòng)編程教育納入我國(guó)基礎(chǔ)教學(xué)體系，著力培養(yǎng)數(shù)字化人才的提案》中，丁磊建議將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試，作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)重要內(nèi)容；加強(qiáng)少兒編程教師人才培養(yǎng)。此消息一出，引發(fā)大眾熱議，“丁磊建議將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試”話題也迅速登上微博熱搜。

互聯(lián)網(wǎng)大佬為“智能建設(shè)”提議獻(xiàn)策，國(guó)內(nèi)急缺頂尖技術(shù)人才

除此之外，眾多互聯(lián)網(wǎng)大佬也針對(duì)信息化建設(shè)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、終端建設(shè)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)問(wèn)題提出了各自的意見(jiàn)：

馬化騰建議，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定系統(tǒng)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略，加快推進(jìn)云計(jì)算等新基建，以 “數(shù)據(jù)中臺(tái)” 建設(shè)為重點(diǎn)和突破口，進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)據(jù)開(kāi)放共享等；

李彥宏稱(chēng)，要加快打造具備國(guó)際領(lǐng)先水平的人工智能新型基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)和應(yīng)用人才培養(yǎng)，推進(jìn)各行業(yè)積極應(yīng)用自主可控的開(kāi)源深度學(xué)習(xí)平臺(tái)，推進(jìn)智能云功能，加速各個(gè)產(chǎn)業(yè)智能化；

雷軍表示，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)互聯(lián)網(wǎng)方面的人才需求快速增加，面臨供給不足的困難。因此需國(guó)家層面加強(qiáng)頂層規(guī)劃和牽引，多角度加大支持力度，高效地集聚一批國(guó)際頂尖人才。

政策傾斜明顯，少兒編程已成教育戰(zhàn)略重點(diǎn)陣地

從眾多提議中可看出，目前國(guó)內(nèi)急缺技術(shù)頂尖人才，從而少兒編程走上教育戰(zhàn)略舞臺(tái)，并一躍成為少兒教育的必修基礎(chǔ)課之一。

截至目前，全球24個(gè)國(guó)家將編程納入基礎(chǔ)教育體系。相較于國(guó)際，國(guó)內(nèi)少兒編程教育起步較晚。

2017年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國(guó)人工智能人才高地。

隨后，北京、廣州、深圳、浙江、重慶、南京、山東等省市明確發(fā)文，將編程納入中小學(xué)。

在政策不斷加持，少兒編程已成教育戰(zhàn)略重點(diǎn)陣地。

少兒編程創(chuàng)業(yè)，首選萌貝臣！

萌貝臣少兒編程品牌基于多年來(lái)對(duì)教育的深耕、技術(shù)的儲(chǔ)備、雄厚的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研實(shí)力，專(zhuān)注于少兒編程教育產(chǎn)品研發(fā)、少兒編程教育運(yùn)營(yíng)服務(wù)和少兒編程技術(shù)應(yīng)用等方面的創(chuàng)新。借由人工智能時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，積極投身少兒編程領(lǐng)域，支持教育工作，致力成為專(zhuān)業(yè)的人工智能教育整體解決方案服務(wù)商。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯：選擇萌貝臣，無(wú)懼市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

在課程體系方面，萌貝臣獨(dú)家打造4大主流編程課程體系，全面涵蓋4-16+歲青少年編程課程，培養(yǎng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力；

在教師團(tuán)隊(duì)方面，萌貝臣的講師全部聘請(qǐng)來(lái)自香港大學(xué)、上海交大等知名院校，權(quán)威專(zhuān)家授課，家長(zhǎng)更欣慰；

在授課體系方面，萌貝臣主導(dǎo)線上線下一體化授課，設(shè)置線上培訓(xùn)平臺(tái)，無(wú)懼天氣突變，家長(zhǎng)繁忙等客觀因素，授課優(yōu)勢(shì)更大；

在授課模式方面，萌貝臣強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)的溝通教學(xué)方式，以游戲化的教學(xué)方式為主，打造適合孩子的趣味課堂，讓孩子愛(ài)上編程，輕松成才。

運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)卓越：選擇萌貝臣，助您無(wú)憂(yōu)創(chuàng)業(yè)

目前，萌貝臣少兒編程施行整店輸出模式，即內(nèi)容生產(chǎn)、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、運(yùn)行管理等一整套輸出模式，這樣可確保每家萌貝臣少兒編程的內(nèi)容和質(zhì)量都能以最大限度保持一致。無(wú)論家長(zhǎng)選擇了哪家萌貝臣少兒編程，都能獲得一樣優(yōu)質(zhì)教學(xué)體驗(yàn)；此外，萌貝臣以線上線下一體化模式進(jìn)行教學(xué)授課，針對(duì)2020年疫情余溫帶來(lái)的影響，萌貝臣再次斥重金打磨升級(jí)線上教務(wù)系統(tǒng)、線上管理系統(tǒng)、線上教育平臺(tái)，讓學(xué)生無(wú)憂(yōu)上課，為合作商增加收益。

少兒編程市場(chǎng)前景巨大，搶占教育市場(chǎng)已成關(guān)鍵，機(jī)遇不等人，萌貝臣期待攜手更多教育界能人和創(chuàng)業(yè)大咖，共同實(shí)現(xiàn)振興教育產(chǎn)業(yè)的大夢(mèng)想，少兒編程創(chuàng)業(yè)，首選萌貝臣！讓我們傾情合作，互利共贏！