新華網(wǎng)北京1月8日電　昨天，京津冀教育部門在雄安新區(qū)召開教育協(xié)同發(fā)展工作推進會。北京市教委主任劉宇輝、副巡視員張永凱，天津市教委主任荊洪陽、副主任徐廣宇，河北省教育廳廳長楊勇、副廳長韓俊蘭，雄安新區(qū)管委會副主任傅首清，教育部發(fā)展規(guī)劃司基管后勤處處長王長樹出席會議，首都師范大學、天津師范大學、河北師范大學副校長，三省市教育部門相關(guān)職能處室、相關(guān)區(qū)市教育部門和雄安新區(qū)管委會分管負責同志等80余人參加會議。會議正式發(fā)布《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動計劃（2018-2020年）》，總結(jié)了2018年工作，研究部署了2019年重點任務(wù)，簽署了天津一中與雄縣中學合作辦學協(xié)議。會后實地觀摩了北京第八十中學雄安校區(qū)援建情況，并就教師培訓、職業(yè)教育、高等教育和通武廊地區(qū)協(xié)同發(fā)展等主題進行了分組研討。

　　整體看，經(jīng)過四年多的工作推進，北京市教育疏解協(xié)同實現(xiàn)雙促進，教育發(fā)展質(zhì)量不斷提升。規(guī)劃先行，協(xié)同工作機制更加完善，在《首都教育現(xiàn)代化2035》等重要文件中專設(shè)章節(jié)對京津冀教育協(xié)同發(fā)展進行部署，牽頭研究起草了《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動計劃（2018-2020年）》，落實協(xié)商研討制度，完善督促落實機制，推動各項任務(wù)落點落圖落實。注重提升，非首都功能疏解成效明顯，持續(xù)調(diào)減市屬高校和中職學校招生計劃，穩(wěn)步推進市屬高校重點疏解項目和良鄉(xiāng)、沙河大學城建設(shè)，扎實推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，完成培訓機構(gòu)壓縮整治年度任務(wù)，北京教育在結(jié)構(gòu)、布局、質(zhì)量進一步優(yōu)化提升。精準對接，協(xié)同發(fā)展項目不斷拓展，支持雄安新區(qū)教育規(guī)劃建設(shè)，簽署《關(guān)于雄安教育發(fā)展合作協(xié)議》，制定《關(guān)于支持河北雄安新區(qū)“交鑰匙”項目實施暫行辦法》，加快實施“建三援四”項目，新建學校確定了辦學主體、機構(gòu)人員編制和建設(shè)管理模式，四所對口幫扶學校正式掛牌，各施援學校調(diào)派干部擔任雄安校區(qū)校長，組織對崗掛職、支教送教、培訓研修、課例研討等組團式支教活動。組建了雄安新區(qū)教育規(guī)劃北京專家顧問團，幫助雄安新區(qū)研制教育質(zhì)量提升三年計劃和中長期發(fā)展規(guī)劃。通武廊基礎(chǔ)教育各學段教育教學研討持續(xù)深化。曹妃甸、張家口、保定等地教育合作項目逐步落地見效。干部教師交流培養(yǎng)常態(tài)化、制度化，“老校長下鄉(xiāng)”傳幫帶作用明顯，聯(lián)合開展了各項職業(yè)技能大賽、高校研究生學術(shù)論壇和實踐創(chuàng)新能力大賽，推進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)同發(fā)展，三地教育同呼吸、共進步的格局已經(jīng)形成。　　　

　　會議發(fā)布的《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動計劃（2018-2020年）》包括優(yōu)化提升教育功能布局、推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、加快職業(yè)教育融合發(fā)展、推動高等教育創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)新教育協(xié)同發(fā)展體制機制等五大方面。

　　在優(yōu)化提升教育功能布局方面，將進一步優(yōu)化提升首都教育功能。高水平配置北京城市副中心教育資源，將支持新建、改擴建中小學45所，實現(xiàn)全區(qū)高標準建設(shè)的高中達到10所左右，同時促進優(yōu)質(zhì)教育資源向北三縣地區(qū)延伸布局。全力支持雄安新區(qū)建設(shè)，北京市將采取“交鑰匙”工程方式，建設(shè)1所幼兒園、1所小學、1所完全中學（含初中、高中），通過派出優(yōu)秀管理團隊、教師互派、課程共享等形式幫扶建設(shè)4所學校（幼兒園），提高學校整體教育質(zhì)量。天津市將推動提升雄安新區(qū)高端技能人才培養(yǎng)水平，推進國家大學創(chuàng)新園區(qū)規(guī)劃建設(shè)。

　　在推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展方面，將促進區(qū)域基礎(chǔ)教育深度融合，繼續(xù)推動京津優(yōu)質(zhì)中小學（幼兒園）與河北省學校開展跨省域合作辦學；支持有條件的在京部委屬高校到津冀建設(shè)附中、附小、附幼。加強協(xié)作提升教師能力素質(zhì)，深入推進中小學、幼兒園教師、校（園）長掛職交流；聯(lián)合在河北省開展“教師校長百千萬工程”，合作培養(yǎng)百名名師名校長、千名優(yōu)秀教師校長、萬名骨干教師校長；推進三省市師范院校在河北省貧困縣建設(shè)教師培養(yǎng)培訓基地。加快優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源共建共享，推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源面向三省市教師學生全面開放；共建共享三省市中小學社會實踐基地、示范性綜合實踐基地、校外活動中心、青少年宮等校外教育資源。

　　在職業(yè)教育融合發(fā)展方面，將繼續(xù)鞏固已有跨省職教集團（聯(lián)盟），推動技術(shù)技能人才聯(lián)合培養(yǎng)，重點建設(shè)一批職業(yè)教育專業(yè)群，推進跨省市中高職銜接，對跨省就讀的職業(yè)教育學生在免學費、助學、培訓補貼等方面逐步實行同城同等待遇。京津輸出優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，對口支持河北貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)等。

　　在高等教育創(chuàng)新發(fā)展方面，將優(yōu)化高等教育協(xié)同育人體系，深化京津冀高校聯(lián)盟建設(shè)，在聯(lián)盟平臺上探索培養(yǎng)方案互通，開展課程互選、學分互認、教師互聘、學生交流和短期訪學。構(gòu)建高等學校協(xié)同創(chuàng)新體系，引導京津冀高校健全協(xié)同創(chuàng)新機制，加強創(chuàng)新資源開放與共享。提升高等教育資源共享水平，建設(shè)若干開放共享的高校學生素質(zhì)教育基地、實習實踐基地和實訓基地。

　　在創(chuàng)新教育協(xié)同發(fā)展體制機制建設(shè)方面，將搭建協(xié)同管理機制、健全組織實施機制、完善配套政策保障。

　　經(jīng)協(xié)商，2019年京津冀教育協(xié)同發(fā)展將重點推進6項任務(wù)，包括在河北省貧困縣掛牌建設(shè)教師培訓基地；啟動天津市屬特色高中援建雄安新區(qū)項目；開展通武廊地區(qū)基礎(chǔ)教育“同上一堂課”；開展京津冀跨省市高職單獨招生試點；推進北京市優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源到河北省廊坊市北三縣地區(qū)開展合作辦學；舉辦京津冀高校聯(lián)盟論壇。