中商情報(bào)網(wǎng)訊：目前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)主要分為以下幾個(gè)細(xì)分領(lǐng)域：學(xué)前教育、K12教育、高等教育、留學(xué)教育、職業(yè)教育、語(yǔ)言教育、興趣教育以及綜合平臺(tái)。其中，“K12”是指從幼兒園到12年級(jí)的教育，用作對(duì)基礎(chǔ)教育階段的通稱。

目前，我國(guó)小升初、初升高，中考+高考的升學(xué)路徑，推進(jìn)k12教育的剛性需求釋放。升學(xué)壓力下可獲教育資源有限，學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，課外輔導(dǎo)作為重要的補(bǔ)充手段，是重要的提升手段。多種因素影響下，K12未來發(fā)展前景可期。但由于K12培訓(xùn)可復(fù)制性強(qiáng)，異地?cái)U(kuò)張容易，導(dǎo)致K12市場(chǎng)高度分散，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們獲取知識(shí)的方式和途徑發(fā)生了巨大的變化，特別是從互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)造了跨時(shí)空的生活、工作和學(xué)習(xí)方式，使知識(shí)獲取的方式發(fā)生了根本變化。在線教育通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法，突破時(shí)間和空間的限制，使得知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化。隨著越來越多的用戶接受這種新型學(xué)習(xí)方式，在線教育將成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教育行業(yè)發(fā)展的必要趨勢(shì)。

數(shù)據(jù)顯示，2018上半年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模為17186萬(wàn)人，與2017年末的15518萬(wàn)人增長(zhǎng)1668萬(wàn)人，占整體網(wǎng)民比例為21.4%，與2017年末相比增長(zhǎng)1.3%。

數(shù)據(jù)來源：cnnic、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

在手機(jī)用戶方面，2018上半年手機(jī)在線教育用戶規(guī)模為14221萬(wàn)人，與2017年末相比增長(zhǎng)2331萬(wàn)人，占整理手機(jī)網(wǎng)民比例為18.1%。

數(shù)據(jù)來源：cnnic、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

在線教育市場(chǎng)仍存在巨大的發(fā)展空間，吸引著眾多傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，加速布局在線教育業(yè)務(wù)。隨著用戶新需求的多元化發(fā)展，教育細(xì)分領(lǐng)域的在線教育需求不斷增長(zhǎng)，市場(chǎng)不斷細(xì)分化，能夠提供更多精品垂直的興趣領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容。2017年，在線教育公開融資次數(shù)超過150筆，2018年在線教育領(lǐng)域完成融資超過180起。數(shù)據(jù)顯示，2012-2016年間，中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)?？焖侔l(fā)展，從2012年697.8億元增長(zhǎng)至2016年的1853.4億元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到27.66%，增長(zhǎng)十分迅速。數(shù)據(jù)顯示，2016年在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1853.4億元，與上年同期相比增長(zhǎng)27.7%。預(yù)計(jì)未來五年中國(guó)在線教育市場(chǎng)將繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到2402億元，2018年將有望突破3000億元，市場(chǎng)前景廣闊。

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

數(shù)據(jù)顯示：2016年我國(guó)K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到3541億元，2012-2016年的CAGR為11.6%，其中參加K12課后輔導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)由2012年的4850萬(wàn)人增長(zhǎng)至2016年的5350萬(wàn)人，CAGR為2.5%。2017年我國(guó)K12課后教育市場(chǎng)規(guī)模為3900億元，雖然K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)過去數(shù)年保持了較快增長(zhǎng)，但與其他發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)相比，滲透率仍有差距。目前，國(guó)內(nèi)一線城市的K12課后輔導(dǎo)滲透率約為50%，而香港地區(qū)滲透率已經(jīng)超過了80%，K12課后輔導(dǎo)行業(yè)仍有較大的增長(zhǎng)空間。預(yù)計(jì)2022年全國(guó)K12課后輔導(dǎo)參培人數(shù)將達(dá)到6450萬(wàn)人，屆時(shí)全國(guó)K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到6000億元。

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)庫(kù)

值得關(guān)注的是，國(guó)內(nèi)K12教育培訓(xùn)的雙師模式及在線教育以及標(biāo)準(zhǔn)化教研體系，為一線龍頭培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了渠道下沉的機(jī)會(huì)。2017年新東方、好未來都加大了新開教學(xué)點(diǎn)的速度。其實(shí)，中國(guó)K12培訓(xùn)行業(yè)主要擁有好未來和新東方等，但是兩家市場(chǎng)份額合計(jì)占比不到3%，市場(chǎng)高度分散。

隨著，我國(guó)教育投入保持較快的增長(zhǎng)、孩子教育重視程度日益加深及二孩政策的效果顯著，多種因素影響下，K12未來發(fā)展前景可期。教育產(chǎn)業(yè)鏈高速我們?cè)缬捉獭12教育一直是由剛需來支撐行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展。而各種職業(yè)教育、素質(zhì)教育、留學(xué)教育和在線教育則由銷售推動(dòng)市場(chǎng)發(fā)展。

更多資料請(qǐng)參考中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2018-2023年中國(guó)K12教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景及投融資報(bào)告》。