當今青少年在成長的過程中,幾乎無可避免地會接觸游戲。而在疫情防控期間,家長居家辦公,孩子居家學習,當孩子有更多的時間和可能接觸、使用網(wǎng)絡(luò)空間時,孩子受到游戲影響的可能也變得更大。如何引導孩子正確面對游戲、防止孩子沉迷游戲,已成為了當下亟需解決的問題。

近日,普陀區(qū)教育局聯(lián)合上海波克公益基金會推出兩期“游戲素養(yǎng)家庭教育云課堂”,聚焦疫情期間家庭教育中的難點、痛點——“防止孩子游戲沉迷”,為家長提供關(guān)于游戲的教育思路與方法,共同改善青少年游戲沉迷問題,助力孩子健康成長。

據(jù)介紹,“游戲素養(yǎng)家庭教育云課堂”的開發(fā)來源于上海波克公益基金會于2021年發(fā)起的公益項目“游戲素養(yǎng)計劃”,該計劃聚焦青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象,通過開展系列課程和工作坊進行游戲素養(yǎng)的科普與傳播,致力于幫助更多家庭切實解決因游戲帶來的教育困擾與家庭問題。去年,該項目即憑借“預防游戲沉迷科普課”被評選為2021年上海市民政局管社會組織參與民政領(lǐng)域社會治理創(chuàng)新項目。

此次普陀區(qū)教育局與波克公益聯(lián)合制作推出的兩期“游戲素養(yǎng)家庭教育云課堂”旨在以線上講座的形式,提升家長的游戲素養(yǎng),使更多家長能更自如地引導孩子正確面對“玩游戲”這件事。

兩期云課堂邀請青少年成長教練、獨立游戲人董祁奇老師分別圍繞“學會這四件事,你的孩子再也不會沉迷不良游戲”與“理解這幾點,孩子學習會比玩游戲還專注”兩大主題進行分享。

在兩期課程中,董祁奇先是以深入淺出的講解方式,從教育和游戲的專業(yè)角度對青少年沉迷游戲的原因展開了分析,并就青少年沉迷游戲的核心原因向家長提供了加強審美,提升孩子對不良游戲的認知力、從小事提升孩子自律能力等實操性很強的具體解決措施。另一方面,董祁奇還介紹了如何在學習中通過提供青少年更多的正向反饋、打造安全的學習環(huán)境和充分的試錯空間,巧妙地將青年少對玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到學習上。

在課程中,董祁奇對家長們可以如何行動進行了具體說明和舉例,以便家長能夠在課后即學即用。并給出了具體的評判標準,方便家長從孩子的行為反饋評判自己的引導是否到位。家長在課后普遍評價“方法非常新穎”“具有實操性”。

“游戲素養(yǎng)家庭教育云課堂”的兩期課程已于5月16日、6月2日完成線上直播。完整課程內(nèi)容已同步上線“波克公益”微信公眾號和“上海普陀”APP,方便有需要的家長隨時回顧。

除線上課程外,波克公益也將游戲素養(yǎng)計劃推廣至線下場所,目前已在普陀區(qū)和楊浦區(qū)開展了4場分別面向青少年和家長的游戲素養(yǎng)工作坊,從識辨力、鑒賞力、自控力、情感力、創(chuàng)新力等不同角度出發(fā),提升青少年和家長對游戲的認知,引導青少年與家長理解游戲、認識游戲、甄別游戲,將游戲的激勵方式應(yīng)用到滿足青少年的發(fā)展需求上。

未來,波克公益將把游戲素養(yǎng)教育引進更多學校和社區(qū),并為更多青少年社工、一線教師和公益伙伴提供支持。同時,波克公益也在持續(xù)吸納更多志同道合的伙伴加入游戲素養(yǎng)計劃,一起倡導游戲素養(yǎng)科普。通過為青少年和公眾樹立正確的游戲價值觀,有效達到預防游戲沉迷的效果,讓游戲從此成為青少年成長的墊腳石!