一年一度的教師節(jié)如期到來，9月10日這一天，教師們紛紛收到來自學生家長朋友們的祝福，“祝福收到手軟”是所有在職教師的心聲。而對于早就退休的老教師們來說，又是怎樣一番情形呢？

教師節(jié)這天，記者走進了蘇州紅日養(yǎng)老院，參加了一場為離退休老教師們舉辦的“教師節(jié)”慰問活動。

蘇州紅日養(yǎng)老院莊院長說：“尊師重教是我們社會一直提倡的，我們一路走來，受到無數(shù)老師們的教導。如今，老師們老了，住進了養(yǎng)老院，讓我們有機會照顧他們，這也是尊重教育，報答老師的好機會?！?nbsp;

9月10日下午，正是蘇州紅日養(yǎng)老院長者們午休后的活動時間。長者們來到了活動廳后，溫馨的教師節(jié)慰問活動便開始了。蘇州紅日養(yǎng)老院的工作人員們戴上了紅領巾，分別給在座的老教師們遞上茶水，送上賀卡，送去教師節(jié)祝福。

一位陳姓長者接過賀卡后，拉著院長的手說：我已經(jīng)有好多年沒有收到教師節(jié)賀卡了，退休了，離開崗位了，收到學生的賀卡也少了。沒想到，住進養(yǎng)老院，還能過上教師節(jié)，謝謝你們！

還有幾位不能行走臥床不起的老教師們，院長就帶著工作人員一起，走到床前，將祝福送到他們手中。

 “住進了養(yǎng)老院，不代表人就失去了尊嚴和價值，而應該不斷去激發(fā)長者的活力，喚醒美好的回憶，這樣在養(yǎng)老院的生活也會過得有聲有色?！碧K州紅日養(yǎng)老院蘇副院長和記者說。

作為一家有著認知癥長者護理特長的養(yǎng)老院，蘇州紅日養(yǎng)老院一直注重在長者護理中的科學手法和心理疏導。據(jù)蘇州紅日養(yǎng)老院資深認知癥護理人員介紹，很多長者們雖然得了認知癥，但是對于自己曾經(jīng)從事的教育事業(yè)依然記憶深刻，并且喜歡師生關系般的談話和交往。和有著從教經(jīng)歷的認知癥長者進行交流，也需要“投其所好”，摸準心態(tài)，談心式的對話往往會收到歡迎。

用護理員提供的方法，記者試著和一位退休老教師談起了學校的事情。這位張姓長者不斷夸記者是個好學生，肯用功，腦子靈活，上課也喜歡回答問題。記者從護理員手中接過賀卡，獻給張老師，并說了一聲：“老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！” 張老師拍拍記者的頭，不停地說 “好，好，好，謝謝你?！?/p>

一束小花，一張賀卡，一份禮品，一次慰問，一片心意，簡單又真誠的慰問活動，不僅讓院里的退休老教師們重溫到了往日的教壇生涯，喚起記憶中一直存在的片段，更是一種對長者們身心有益的健腦活動。

作為紅日集團旗下一員，本著紅日宗旨“關愛自己的眼睛一樣關愛長者”，蘇州紅日養(yǎng)老院希望在教師節(jié)之際，通過類似活動，讓長者們在養(yǎng)老院里找到和社會接軌的節(jié)日氣氛，并感受到養(yǎng)老院里積極活躍的生活氣息。