2023年7月，濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美 講身邊事 學(xué)身邊人”為主題的“勞動(dòng)者故事微課堂”開播。首期上線展示的故事是濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十一屆“新愚公素養(yǎng)之星”評(píng)選活動(dòng)誠信之星、文明之星、技能之星、自強(qiáng)之星獲得者的真實(shí)事跡。故事采用“我的故事我來講”，真人真事，原汁原味，學(xué)生本人講述，感染性強(qiáng)，激勵(lì)性大。這是濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)工作的又一創(chuàng)新性做法和新成果。

　　勞動(dòng)教育在高職院校五育并舉人才培養(yǎng)過程中處于基礎(chǔ)性、全局性、滲透性地位，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊跟時(shí)代步伐，2019年開始籌建和開設(shè)《大學(xué)生勞動(dòng)教育》課程，四年時(shí)間在勞動(dòng)教育育人體系、教學(xué)模式、課程建設(shè)、教材開發(fā)等方面形成了系列特色，收獲了顯著榮譽(yù)。

　　一是構(gòu)建了“一課引領(lǐng)多方滲透”的育人體系。學(xué)校自上而下統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全員參與，分工協(xié)作，以一課即《勞動(dòng)教育》必修課為引領(lǐng)，從大學(xué)生一入校到畢業(yè)離校，通過入學(xué)及離校教育、思政教育、專業(yè)教育、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面全程滲透、踐行、檢驗(yàn)、推動(dòng)勞動(dòng)教育。

　　二是探索了“課內(nèi)課外融合、線上線下翻轉(zhuǎn)”的教學(xué)模式。以學(xué)生為中心，實(shí)施“課前導(dǎo)學(xué)-課中交流-課后實(shí)踐”三環(huán)節(jié)、課中“重點(diǎn)講授-學(xué)生交流-教師點(diǎn)睛”三部曲的“課內(nèi)課外融合、線上線下翻轉(zhuǎn)”教學(xué)模式，極大增強(qiáng)了學(xué)生的課堂參與度。

　　三是建成國家級(jí)在線精品課程《大學(xué)生勞動(dòng)教育》。團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《大學(xué)生勞動(dòng)教育》課程2021年立項(xiàng)為“河南省職業(yè)教育精品在線開放課程”，2023年被評(píng)為“國家在線精品課程”。課程每年在智慧職教、超星爾雅等多個(gè)平臺(tái)運(yùn)行，被900余所高校使用，取得了良好的社會(huì)反響。

　　四是出版了新形態(tài)教材《大學(xué)生勞動(dòng)教育》。團(tuán)隊(duì)開發(fā)的新形態(tài)教材《大學(xué)生勞動(dòng)教育》2023年2月由電子工業(yè)出版社正式出版。教材案例豐富、配備微課二維碼，受到本校及省內(nèi)外高職學(xué)校師生的一致好評(píng)。

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生正在采摘冬凌草

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生正在采地黃種

　　濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的勞動(dòng)教育在助力學(xué)生成長成才中發(fā)揮了巨大作用，學(xué)生主動(dòng)參與勞動(dòng)積極性大大提高，通過勞動(dòng)在專業(yè)技能比賽、社會(huì)志愿活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中大放異彩。

　　“勞動(dòng)者故事微課堂”的開播為大學(xué)生搭建了一個(gè)展示“身邊事身邊人”的生動(dòng)舞臺(tái)，是傳播勞動(dòng)正能量的精神加油站。未來，濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做深、做實(shí)、做好大學(xué)生勞動(dòng)教育，筑牢五育并舉人才培養(yǎng)的重要一環(huán)。(濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院供稿)