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屢禁不止的“野雞大學(xué)”為何總能找到“客戶”
發(fā)布時(shí)間:2021-07-12 11:53:33 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

  又到了高校招生錄取季。每年一到此時(shí),教育主管部門(mén)及媒體都會(huì)以多種方式公布國(guó)內(nèi)“野雞大學(xué)”名單及國(guó)外正規(guī)大學(xué)名單,提醒廣大考生和家長(zhǎng)不要上當(dāng)受騙,并對(duì)國(guó)內(nèi)被曝光的“野雞大學(xué)”進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。但每年都有不少考生成為“野雞大學(xué)”的“客戶”,有些學(xué)生甚至在若干年后才知道:自己付出幾年的青春及巨大資金投入的“大學(xué)”,竟然是一所“野雞大學(xué)”。

  以國(guó)外為例,有些國(guó)家的“野雞大學(xué)”就是為中國(guó)學(xué)生量身定制的,他們看好中國(guó)龐大的高中畢業(yè)生群體,通過(guò)非法中介,將目光盯在考分低、家庭有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的考生身上。部分考生家長(zhǎng)由于缺乏辨別能力,極易上當(dāng)受騙。還有部分考生家長(zhǎng)由于不差錢(qián),明知可能被騙,也將孩子送到國(guó)外。從表面上看,這些學(xué)生是“出國(guó)留學(xué)”,實(shí)則成為國(guó)外學(xué)歷工廠收割的韭菜。

  再以國(guó)內(nèi)為例,從前一段媒體曝光的392所“野雞大學(xué)”的“校名”來(lái)看,這些“野雞大學(xué)”的共同特點(diǎn)是仿冒正規(guī)大學(xué)的校名,部分“野雞大學(xué)”已被曝光多次,但每次都是換個(gè)校名繼續(xù)存在、繼續(xù)誘騙考生。在“招生”時(shí),這些“野雞大學(xué)”抓住部分低分考生家長(zhǎng)希望孩子有書(shū)念的心理,根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況,鎖定“客戶”資源,用各種虛假承諾誘騙考生及家長(zhǎng)。

  一邊是對(duì)“野雞大學(xué)”的重拳整治,一邊是“野雞大學(xué)”總能找到“客戶”,問(wèn)題究竟出在哪兒呢?筆者認(rèn)為,主要由以下三方面原因。

  一是部分家長(zhǎng)無(wú)知地認(rèn)為“錢(qián)能解決一切”。被“野雞大學(xué)”騙成功的“客戶”,大多是在不法分子“交錢(qián)包過(guò)”的忽悠下,相信只要錢(qián)到位了,就可以進(jìn)行內(nèi)部操作。例如:交錢(qián)可以利用黑客改分、交錢(qián)可以內(nèi)部加分、交錢(qián)可以上重點(diǎn)大學(xué)……家長(zhǎng)的無(wú)知,讓“野雞大學(xué)”的騙子輕而易舉地發(fā)展了一個(gè)個(gè)“客戶”。

  二是部分家長(zhǎng)對(duì)于高等教育缺乏了解。無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,正規(guī)大學(xué)在錄取新生的時(shí)候都是有門(mén)檻的。以出國(guó)留學(xué)為例,正規(guī)的國(guó)外高校在錄取留學(xué)生時(shí)大多有筆試面試成績(jī)、外語(yǔ)水平、社會(huì)服務(wù)等多種要求。但凡沒(méi)有錄取門(mén)檻、交錢(qián)就能錄取的學(xué)校,大多不正規(guī),但部分家長(zhǎng)對(duì)這一基本常識(shí)了解甚少。

  三是學(xué)校缺少對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的相關(guān)指導(dǎo)。高考前,學(xué)校的重點(diǎn)工作是復(fù)習(xí)迎考;高考分?jǐn)?shù)公布后,學(xué)校大多將注意力投放到高分考生身上,投放在分?jǐn)?shù)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線考生的志愿填報(bào)上。但對(duì)學(xué)生在志愿填報(bào)及錄取時(shí)如何防止上當(dāng)受騙,卻缺乏相應(yīng)指導(dǎo)。部分文化程度不高的家長(zhǎng),由于不了解、信息閉塞等原因,極易上當(dāng)受騙。

  對(duì)“野雞大學(xué)”的整治每年都在進(jìn)行,但“野雞大學(xué)”卻換個(gè)校名、換個(gè)地方繼續(xù)存在?!耙半u大學(xué)”之所以沒(méi)能徹底消除,一個(gè)最主要原因是能找到“客戶”。因而,對(duì)“野雞大學(xué)”的治理應(yīng)雙管齊下,不僅要打擊舉辦者,也要加強(qiáng)對(duì)考生及家長(zhǎng)的引導(dǎo),用線上線下等多種形式,提高他們對(duì)真假院校的識(shí)別能力。

  當(dāng)“野雞大學(xué)”找不到“客戶”時(shí),也就自然而然地消失了。

  (作者為教育工作者)

  吳維煊 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)


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