12月20日，2020年河南省高等職業(yè)教育青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽(專業(yè)課程一組)現(xiàn)場決賽圓滿落下帷幕。至此，由河南省教育廳主辦、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，歷時四個月的首屆河南省高等職業(yè)教育青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽(專業(yè)課程一組)順利結(jié)束。大賽歷經(jīng)校級初賽、省級復(fù)賽及現(xiàn)場決賽三個階段，涉及60所高職院校119個教學(xué)團隊。

召開現(xiàn)場決賽預(yù)備會

組織召開課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽協(xié)調(diào)會

　　為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《河南省職業(yè)教育改革實施方案》，深化教師、教材、教法“三教改革”，推動課堂革命，提升青年教師教學(xué)創(chuàng)新能力，河南省教育廳于8月19日印發(fā)了《關(guān)于開展2020年河南省職業(yè)教育教學(xué)競賽活動的通知》(教職成〔2020〕328號)，正式啟動了2020年河南省高等職業(yè)教育青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽;大賽主要面向全省從事高等職業(yè)教育一線教學(xué)、45周歲以下的專任教師、企業(yè)兼職教師及行業(yè)企業(yè)人員，旨在檢驗教師及團隊完成教學(xué)設(shè)計、實施課堂教學(xué)、評價目標達成、教學(xué)反思與改進等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新能力;大賽設(shè)有公共基礎(chǔ)組、專業(yè)課程一組和專業(yè)課程二組三個組別。

教育廳領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)賽場準備情況

候賽演練

　　學(xué)校作為大賽協(xié)辦單位之一，承擔專業(yè)課程一組賽項的整體實施。在接到省教育廳工作通知之后，學(xué)校高度重視，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想、明確目標，成立了以校黨委書記、院長為組長，主管教學(xué)工作副院長為副組長，教務(wù)處為牽頭部門、各相關(guān)職能部門協(xié)同推進的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責任分工。為確保各項工作順利開展，學(xué)校組織召開多次工作協(xié)調(diào)會，對賽事的籌備和組織工作進行全面部署安排;教務(wù)處結(jié)合當前疫情防控要求，制訂了詳細的工作方案和任務(wù)分工，相關(guān)部門通力配合、模擬演練，全力保障大賽各個環(huán)節(jié)的通暢運行。

　　在河南省教育廳的組織和指導(dǎo)下，學(xué)校組織專家對各教學(xué)團隊提交的作品進行了網(wǎng)絡(luò)評審，最終確定28所院校的38個教學(xué)團隊共108人入圍現(xiàn)場決賽。12月18日下午，學(xué)校召開2020年河南省高等職業(yè)教育青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽(專業(yè)課程一組)現(xiàn)場決賽預(yù)備會，各參賽院校教學(xué)團隊參加了會議。院長梅樂堂出席會議并致歡迎詞，河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處副處長史文生發(fā)表重要講話，副院長肖瓏主持會議，教務(wù)處處長李小強代表組委會詳細介紹了大賽流程及工作安排。會后，史處長對現(xiàn)場決賽的籌備和組織情況進行了巡查并給予高度評價。

比賽現(xiàn)場

　　12月19日至20日，現(xiàn)場決賽在學(xué)校明知樓智慧教室舉行，賽場設(shè)有比賽室、備賽室、候賽室、評委休息室和學(xué)生休息室;同時還設(shè)有直播觀摩室，供所有參加現(xiàn)場決賽的兄弟院校團隊觀看比賽現(xiàn)場情況。賽場上，各參賽團隊圍繞所選教學(xué)內(nèi)容闡述設(shè)計思路、實施過程、創(chuàng)新之處，并進行了模擬授課;評審專家組根據(jù)參賽團隊課堂教學(xué)展示情況，圍繞課堂教學(xué)理念、組織、實施及效果等方面進行提問;參賽團隊展示時精神飽滿、設(shè)計縝密、語言流利、技巧嫻熟;專家點評時切入要害、一語中的;參賽團隊答辯時機智敏捷、妙語連珠;現(xiàn)場氣氛嚴肅活潑、生動熱烈，108名教師同臺競技、精彩紛呈。

　　此次大賽在河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的成功舉辦，為省內(nèi)兄弟院校搭建了交流思想、砥礪智慧的平臺，有力推動高職院校強化教學(xué)團隊建設(shè)、推進課堂革命的工作進程;也充分彰顯了河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦組織各級各類大賽的能力和水平，切實提高了學(xué)校在全國高職教育領(lǐng)域的聲譽和影響力。(王維哲 魏豪)

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