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鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院課程思政教學(xué)比賽多姿多彩
發(fā)布時(shí)間:2020-11-20 11:00:29 來源:河南高校資訊網(wǎng)

11月17日,鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院(以下簡稱該院)組織開展課程思政建設(shè)工作啟動(dòng)儀式暨課程思政教學(xué)比賽。該院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鄭州市總工會(huì)市直機(jī)關(guān)工會(huì)主任王銀倉、教務(wù)處及各院(系)部負(fù)責(zé)人、教師、輔導(dǎo)員代表參加比賽啟動(dòng)儀式。 儀式由院長程慎主持。

 

院長程慎主持會(huì)議

 

副院長郭建軍領(lǐng)學(xué)文件

會(huì)上,副院長郭建軍領(lǐng)學(xué)了教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》。他從高校課程思政建設(shè)的必要性、如何開展課程思政以及保障體系三個(gè)層面詳細(xì)為大家解讀了指導(dǎo)綱要。

  

黨委副書記來?xiàng)澚盒x方案

黨委副書記來?xiàng)澚盒x學(xué)院《課程思政建設(shè)工作方案》。公布了該院推進(jìn)課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單,明確了課程思政建設(shè)工作目標(biāo),部署了推進(jìn)課程思政工作任務(wù)及具體保障措施。

 

教師代表王欣欣發(fā)言

教師代表王欣欣老師從自身教學(xué)感悟出發(fā),深切闡述了思政育人對(duì)學(xué)生成長成才的意義,表示將從自身做起,教學(xué)中注重挖掘思政元素,不斷提升育人本領(lǐng)。

  

王銀倉發(fā)表講話

鄭州市總工會(huì)市直機(jī)關(guān)工會(huì)主任王銀倉發(fā)表講話。他表示,市機(jī)關(guān)工會(huì)面向一線教師舉行教學(xué)競賽旨在搭建平臺(tái),提升教師教學(xué)水平,積極助力鄭州市教育事業(yè),為鄭州建設(shè)國家中心城市貢獻(xiàn)力量。他希望參賽教師賽出風(fēng)格、賽出水平,預(yù)祝課程思政教學(xué)比賽圓滿成功。

 

黨委書記王霄鸝發(fā)表講話

黨委書記王霄鸝作在總結(jié)講話中指出,全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求,是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。學(xué)院黨委一直把思想政治工作擺在重要位置,多次對(duì)思政課程和課程思政工作進(jìn)行專門研究和部署。下一步要緊緊抓住教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”,推進(jìn)思政元素融入育人實(shí)踐,促進(jìn)思政課程、通識(shí)課程與專業(yè)課程的“三頻共振”,把思想政治教育貫穿教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)全過程。

本次課程思政教學(xué)比賽,經(jīng)過初賽的激烈角逐,共有18位選手進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場,參賽教師在15分鐘內(nèi),結(jié)合自身學(xué)科特色,深入挖掘?qū)I(yè)課與公共課中蘊(yùn)含的思政元素,把思想政治教育有機(jī)融入到課堂教學(xué)中,展示了各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)采。王婉如老師的《數(shù)字的英語讀法》、王翠老師的《大國之路--市場失靈之公共物品》、梁緩老師的《登高》等課堂展示,設(shè)計(jì)巧妙,教學(xué)效果顯著,不時(shí)贏得現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。經(jīng)過評(píng)審專家嚴(yán)格評(píng)判,現(xiàn)場打分、現(xiàn)場公布成績,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)13名。據(jù)悉,該院擬將一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲得者作為技術(shù)狀元、技術(shù)標(biāo)兵向鄭州市總工會(huì)進(jìn)行推薦。

該院課程思政建設(shè)工作的啟動(dòng)及課程思政教學(xué)比賽的順利開展,是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上重要講話精神,圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題而開展的重要舉措。推動(dòng)“課程思政”在學(xué)院全面展開,有利于構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局,挖掘各類課程的思想政治教育資源,使之與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),實(shí)現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)。未來學(xué)院將立足人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)優(yōu)勢,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為勇于擔(dān)當(dāng)、技能精湛、擁有家國情懷的財(cái)稅人。


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