庚子新春，當我們的生活被一場突如其來的疫情按下了“靜音”鍵的時候，漯河職業(yè)技術學院機電工程系汽車大師工作室的孔祥林老師和他的同事們卻苦中作樂，一頭扎進工作室，開始了他們的“閉門造車”生活。

DCG雙離合變速系統(tǒng)

　　經(jīng)過兩個多月夜以繼日的不懈努力，一件件外觀精美、充滿科技感的汽車專業(yè)教學儀器展現(xiàn)在我們面前?！澳憧矗@是我們工作室開發(fā)的汽車無級變速演示裝置，它由聲、光、電、控制系統(tǒng)等幾部分組成，可以一目了然地掌握汽車無級變速的原理。”孔祥林說。隨著電源開關的打開，控制程序的自動運行，伴隨著電機、傳動裝置的轉動聲和喇叭的解說聲，這件教學儀器把汽車變速箱無級變速的過程動態(tài)地展現(xiàn)在我們面前。清晰、明了、直觀，連外行人也能在短時間里弄清楚汽車無級變速的原理。

　　“等學生們返校后就可以使用這臺儀器學習了，相信他們能夠快速牢固地掌握住汽車無級變速的原理，把疫情期間耽誤的時間補回來!”孔祥林自豪的說。

便攜式發(fā)動機ECU檢測儀

汽車發(fā)動機動態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測儀

　　“這個是發(fā)動機動態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測儀，可以監(jiān)測發(fā)動機運行中的相關數(shù)據(jù);這個是汽車變速器換擋模擬系統(tǒng)，可以模擬汽車變速器換擋;這個是汽車ABS演示儀……”孔祥林一邊給我們演示、一邊講解。說起這些自創(chuàng)的教學儀器，他如數(shù)家珍。最后，他指著一個大約2米長1米寬“電動玩具汽車”說：“這是無人駕駛電動汽車，要不要體驗一下。”

　　一位老師坐進這臺車里，孔祥林啟動了汽車，車平穩(wěn)的向前駛去，當有人站在它前面時，它會立即減速并從旁邊繞過去?？吹竭@一幕，大家紛紛為孔老師豎起大拇指，發(fā)出由衷的贊嘆。

　　孔祥林老師是漯河市工匠，有近30年的汽車維修經(jīng)驗，理論雄厚、技術精湛，是方圓百里的修車名家，先后在各種大賽中獲得過多次大獎。2018年，在全國高校教師教學創(chuàng)新大賽——第五屆全國高等學校教師自制實驗教學儀器設備創(chuàng)新大賽決賽中，孔祥林老師的參賽作品以絕對優(yōu)勢獲得了一等獎，是獲得一等獎的12所高校中唯一的?？圃盒＝處?。同獲一等獎的還有清華、北大、哈工大、西工大等11所名牌重點高校?！斑@讓我們很吃驚，真不敢相信這個作品竟然出自一位高職教師的手中。”在比賽現(xiàn)場，一位來自985、211雙一流高校的參賽教師感慨的說。

汽車無級變速演示儀

汽車自動換擋系統(tǒng)

　　高等教育是培養(yǎng)高素質拔尖創(chuàng)新人才的關鍵環(huán)節(jié)，學生能力的培養(yǎng)離不開實驗實訓教學，而實驗實訓教學也離不開實驗教學儀器設備的支撐。近年來，漯河職業(yè)技術學院不斷加大硬件設施的投入力度，實驗實訓設備日益完善。與此同時，學校不斷深入開展教學改革和課程改革，鼓勵老師創(chuàng)新性開展教學活動，成立“大師工作室”，大力推進現(xiàn)代學徒制，以師帶徒的形式開展教學活動，初步實現(xiàn)了課堂是車間，作業(yè)即產(chǎn)品的目標。

　　以孔祥林老師為首的漯河職業(yè)技術學院汽車大師工作室，在深入開展現(xiàn)代學徒制教學工作的同時，積極開展自制教學儀器的研發(fā)工作，先后設計制作了無人駕駛電動汽車、發(fā)動機點火演示儀、避障測控車、汽車ABS演示儀等教學儀器，多個教學儀器獲得國家發(fā)明專利。這些儀器緊密結合高職教學和高職學生實際，在實驗實訓教學中發(fā)揮出了其他設備所沒有的優(yōu)勢，很好地解決了教學中的重點、疑難問題，取得了良好的效果。

　　“疫情打亂了我們的生活，但不會阻擋我們教學改革和教學創(chuàng)新的步伐。我們已經(jīng)做好了一切準備，在校園靜靜等待學生們的歸來!”這是孔祥林老師的心聲，也是所有漯河職業(yè)技術學院教職員工的心聲。(魏豪 謝海良)