為全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《教育部大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》文件精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2023年5月9日至12日，我校在圖書館中廳舉辦首屆勞動(dòng)教育教學(xué)作品展。

　　勞動(dòng)教育是大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育理論課是加強(qiáng)馬克思主義勞動(dòng)觀教育，普及與學(xué)生職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的通用勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)的重要平臺(tái)。在勞動(dòng)教育過(guò)程中，如何讓大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀是勞動(dòng)教育理論課必須回答的問(wèn)題。自2022年9月，學(xué)校在大一年級(jí)中開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育理論課——《勞動(dòng)通論》以來(lái)，圍繞如何讓學(xué)生深刻感悟“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”這一命題，勞動(dòng)教育教研組積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，取得了顯著成效。

　　本次展覽作品為《勞動(dòng)通論》專題三“勞動(dòng)與經(jīng)濟(jì)”課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，以“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”為題，通過(guò)小組協(xié)作完成一件作品并實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。在此過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極參與，以飽滿的激情，慧心巧思，聚焦精彩，臻于至善，通過(guò)廢舊物品改造、手工制作、繪畫、詩(shī)歌、散文、視頻、發(fā)明創(chuàng)意等勞動(dòng)作品表達(dá)了對(duì)未來(lái)美好生活的向往，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，在價(jià)值實(shí)現(xiàn)中感悟勞動(dòng)的意義。通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)，同學(xué)們樹(shù)立了利用所學(xué)知識(shí)技能，體會(huì)平凡勞動(dòng)中的偉大，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)他人和社會(huì)。

　　學(xué)務(wù)處處長(zhǎng)張紅陽(yáng)指出，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。本次勞動(dòng)教學(xué)作品展彰顯了學(xué)校勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐改革成果，我們要落實(shí)好《鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，以課程教育為依托、以實(shí)踐育人為途徑，創(chuàng)新開(kāi)展勞動(dòng)教育方式，在全校營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍。