劉靖,碩士,副教授。河南職業(yè)技術學院首屆教學名師。1987年畢業(yè)于鄭州大學外國語言文學系。畢業(yè)后從事翻譯工作。2002年入職河南職業(yè)技術學院,從事商務英語教學至今。任教以來,先后承擔《綜合大學英語》《商務英語翻譯》《英語語音實訓》《涉外商務禮儀》等十余門課程的教學任務,在歷年評教活動中,多次為優(yōu)質課。主編或參編出版《商務英語》《實戰(zhàn)商務英語翻譯》《物流英語》等8部教材;主持省教育廳及省社科聯(lián)科研課題多項,其中1項獲獲河南省教育廳“一等獎”,2項獲河南省社會科學界聯(lián)合會科聯(lián)成果“一等獎”;公開發(fā)表學術論文10余篇。獲得院級“優(yōu)秀教師”、“工會積極分子”、“優(yōu)秀指導教師”等榮譽。輔導商務英語專業(yè)學生,連續(xù)多次在河南省英語口語和“外研社·國才杯”全國英文寫作大賽(高職)等比賽中取得專業(yè)組“一等獎”的佳績。本人獲得“優(yōu)秀指導教師”的稱號。
“三年后你想做什么?”每年新生入學,劉靖都會給學生布置這項作業(yè)。
作為一名專攻商務英語教學的老師,20年來,劉靖心存對職業(yè)的愛和敬畏,不斷保持成長的姿態(tài),幫助數(shù)千名學生努力成為更好的自己。
劉靖坦言,她很喜歡“劉媽媽”這個稱呼,不僅有滿滿的師生情誼,也是她“平凡做人,踏實做事”的人生信條的一份體現(xiàn)。
心存敬畏:力求完美 致敬教學
利落的短發(fā)、精致的絲巾,在劉靖身上,流露出恰合時宜的優(yōu)雅。執(zhí)教20年,劉靖也將這份從容優(yōu)雅,傳授給學生們,當好他們的引路人。
2002年,劉靖辭掉在企業(yè)做翻譯的高薪職業(yè),來到河南職業(yè)技術學院從事商務英語教學,“教師是個良心活,必須要心存敬畏,對學生高度負責。”秉持這份初心,劉靖認真對待課堂的每一分鐘,工作中也在認真思考應用型教學到底要怎么教才能讓學生更受益。
2009年,她根據(jù)自己15年的翻譯經驗和積累,主持編撰《實戰(zhàn)商務英語翻譯》教學用書,摒棄原有大量理論教學,從實戰(zhàn)經驗出發(fā),專題講解信函、簡歷、產品介紹等十多個常用模塊的基礎翻譯,書籍一經推出,其實用性和指導性兼具的編撰思路,讓多所職業(yè)院校都來訂購使用。
而更讓她開心的是,學生們通過系統(tǒng)性的實戰(zhàn)翻譯模塊的學習,能快速應用到實踐中來,在就業(yè)和擇業(yè)中表現(xiàn)不凡。“應聘的時候,面試官問你涉外信函如何寫?這款產品如何介紹?學生們都能對答如流。”劉靖說,職業(yè)教育的教學更應凸顯實用性,當初也是奔著這樣的想法,來編撰出書的,能幫助到學生們她很欣慰。
20年里,她勤勉務實,先后承擔了十余門課程的教學任務,還參與、主持編撰了《實戰(zhàn)商務英語翻譯》在內的八部教材,主持省教育廳及省社科聯(lián)的多項課題。其中,1項獲河南省教育廳“一等獎”,2項獲河南省社會科學界聯(lián)合會社科成果“一等獎”,社會反響較好。
心懷熱愛:幫助學生圓夢
惟彼君子,能以學問、道義相互砥礪、勉勵。理想的師生關系,或許應該以此作為構建的框架。作為河南職業(yè)技術學院首屆教學名師,劉靖始終以引導者的身份,進行“以學生為本”的教學突破,幫助學生圓夢。
2004年,劉靖在教授商務英語時,敏銳地發(fā)現(xiàn)學生們對商務禮儀很欠缺,“比如刀叉怎么用?敬酒應該站哪邊?有外賓時菜該怎么吃……學生們不了解,但實際工作中,這些問題很實用又必需。”
為幫助學生建立起系統(tǒng)的涉外禮儀認知,幫助學生們更加全面的了解中西方文化差異,劉靖開設了《涉外商務禮儀》實訓課程,集中兩周時間進行系統(tǒng)教學,“小到領結、絲巾如何佩戴,大到接機服務如何全套操作,都會給學生們詳細講解。”劉靖說,這門課教什么、怎么教、課程如何安排,當初可借鑒的內容不多,慶幸的是,她在企業(yè)工作期間,曾多次同外國人打交道,還曾在外國親戚家生活過一個多月,對于西方禮儀有相對清晰的了解。“實訓課上,我們會把方便面當意大利面,把飲料當紅酒,手把手的給學生們講站姿、站位、舉杯、敬酒等各項禮儀標準。學生們喜歡的不得了。”
讓劉靖印象深刻的是,她教授的一名學生在面試應聘一國際旅行社的導游職位時,因開門、關門的社交禮儀標準規(guī)范,當場被面試方簽下。“面試官就覺得這名學生綜合素質好,情商高,這也是這門課給學生們帶來的賦能吧。”
諸如此類的事情不在少數(shù),禮儀實訓課上,她會跟女學生們講,正式場合寧可光腿都不能穿脫絲或有破洞的襪子,她也會教學生們一些生活小竅門,如:嘴巴里有口氣,可以咀嚼茶葉或者花生米快速消掉……這些社交常識,都能在緊急時刻成為學生們職場上的“加分項”。
從“劉老師”晉升“劉媽媽”
每年新生入學,劉靖總會在第一課上,給學生布置一項作業(yè):三年后你想做什么?專升本還是就業(yè)?“如果選擇‘專升本’,就需要你從現(xiàn)在開始,付出比高中時期還要辛苦的學習,如果選擇就業(yè),就需要在做好專業(yè)課程之外,努力考取資格證書。”
這項“入學第一課”作業(yè),讓不少學生開始認真思考未來的道路,也幫助了一部分學生努力實現(xiàn)了“看世界”的夢想。
“劉媽媽,我升職啦,謝謝您的教導。”在2022年世界杯舉辦地卡塔爾,劉靖的3名學生就曾在當?shù)貦C場做地勤工作,當全世界的目光聚焦在卡塔爾的時候,一名學生自豪地給劉靖發(fā)來微信,匯報自己取得的小進步。
劉靖記得很清楚,當初是否要去卡塔爾工作,這名學生猶豫了很久,劉靖鼓勵她打開視野,嘗試擁抱難得的外出機會,在劉靖的支持下,這名學生以優(yōu)異成績通過層層考核,留在了卡塔爾。星光不負趕路人,如今這3名學生已經回國,又各自在新的崗位了有了不俗小成就。
“他們經常給我發(fā)信息,都不記得從什么時候開始喊我劉媽媽了。”提起學生,劉靖臉上洋溢著幸福的笑容。她說,教師就像園丁,澆花澆根,育人育心,看著學生們成長起來,獨當一面,各自美麗,她的幸福難以言表,“有成就感,更有滿滿的獲得感”。
的確,在學校的大力支持下,在學院的周密部署下,每年都會有一批學生前往迪拜、泰國、馬爾代夫等多個國家就業(yè),高質量就業(yè)的背后是份榮譽,更是對學校培養(yǎng)人才的肯定和認可。
寬嚴有度,潤物無聲。執(zhí)教20年,她一步一個腳印,用熱情的工作態(tài)度、真誠的愛生之心和獨特的教學方式感染著一屆又一屆學生。她說她的人生信條是“平凡做人,踏實做事”,也將會繼續(xù)以精益求精的治學精神,珍惜每一堂課,做好每項科研,讓每個學生都能有所收獲,有所成長。(河南職業(yè)技術學院供稿) |