5月24日,新東方教育科技集團(tuán)旗下OK智慧教育重磅發(fā)布新一代教育大屏——OK智慧教學(xué)大屏。OK智慧教育作為智慧教育行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),一直以來(lái)堅(jiān)持用科技改變學(xué)習(xí),深耕AI+教育,曾先后推出革新行業(yè)的智慧學(xué)習(xí)終端、智慧教學(xué)終端等多代產(chǎn)品及切實(shí)可行的智慧教育解決方案。

本次發(fā)布的OK智慧教學(xué)大屏,作為OK智慧教育多年研發(fā)積累的誠(chéng)意之作,區(qū)別于傳統(tǒng)大屏,集算力加持、云端賦能、平臺(tái)支撐、專有教學(xué)系統(tǒng)于一體,并承載人機(jī)交互、智能識(shí)別、智能推薦等功能,是OK智慧教育響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,以數(shù)字創(chuàng)新之力,助力學(xué)校信息化深度發(fā)展的再次亮劍。

OK智慧教學(xué)大屏發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪表示,數(shù)字化時(shí)代的今天,教育正在實(shí)現(xiàn)新跨越,向著“讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育”的愿望邁進(jìn)。OK智慧教學(xué)大屏,正是新東方在新的教育起點(diǎn)上所做出的新的貢獻(xiàn)和努力。

新一代教育大屏,讓未來(lái)課堂正在發(fā)生

今年,是我國(guó)教育領(lǐng)域的關(guān)鍵之年。教育改革進(jìn)入深水區(qū),教育數(shù)字化戰(zhàn)略啟動(dòng),開(kāi)不齊、開(kāi)不足、開(kāi)不好國(guó)家規(guī)定課程問(wèn)題亟需得到根本改變,如何以教育數(shù)字化推動(dòng)教育改革,提升課堂質(zhì)量,成為當(dāng)前教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

對(duì)此,作為深耕智慧教育行業(yè)多年,服務(wù)教與學(xué)全場(chǎng)景的行業(yè)先行者,OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海表示:“要想實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效,并擴(kuò)大普惠范圍,就必須實(shí)現(xiàn)知識(shí)資源的數(shù)字化,以數(shù)據(jù)為導(dǎo)向服務(wù)于教育中的各角色、各環(huán)節(jié),而這也是教育數(shù)字化的首要舉措。OK則致力于通過(guò)更常態(tài)、更落地的一體化軟硬件、資源服務(wù),加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 ”

此次OK智慧教學(xué)大屏的發(fā)布,就是OK智慧教育面向數(shù)字化教育發(fā)展的需求,用AI改變教育的時(shí)代響應(yīng)。

OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海闡述新一代教育大屏

作為新一代教育大屏,OK智慧教學(xué)大屏顛覆以往僅用于教學(xué)演示的傳統(tǒng)大屏,依托云端算力、數(shù)據(jù)賦能、平臺(tái)支撐,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容數(shù)字化和學(xué)情數(shù)據(jù)化,打破“老師講、學(xué)生聽(tīng)”傳統(tǒng)教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)重構(gòu)課堂與教學(xué)空間,包括教室、教研室等物理空間,也包括承載教學(xué)資源的數(shù)字空間。

賈云海介紹,OK智慧教學(xué)大屏首先通過(guò)云端算力加持,實(shí)現(xiàn)課堂智慧互聯(lián),帶來(lái)集資源管理、教務(wù)管理、教研管理、教學(xué)支持于一體的課堂新模式,把區(qū)域內(nèi)每間教室、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都納入資源共享池;其次,通過(guò)數(shù)據(jù)賦能,助力課堂因材施教。教學(xué)大屏搭載了教學(xué)專用操作系統(tǒng),借助AI、物聯(lián)網(wǎng)、AR/VR等技術(shù),實(shí)現(xiàn)集捕捉數(shù)據(jù)、分析學(xué)情、智能推薦、智能批改于一體;最后,通過(guò)全面、開(kāi)放、互聯(lián)的平臺(tái)支撐,連接教、研、管、學(xué)等應(yīng)用與終端,打通多場(chǎng)景學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),打造出一條“教、學(xué)、研、評(píng)、管”閉環(huán)鏈條。“可以說(shuō),OK智慧教學(xué)大屏正在帶來(lái)課堂空間、資源、模式、管理以及教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式的全面重構(gòu)?！?/p>

大數(shù)據(jù)助力小場(chǎng)景,讓“屏對(duì)屏”如同“面對(duì)面”

作為全新一代智慧教學(xué)大屏,OK智慧教學(xué)大屏又是如何助力課堂實(shí)際場(chǎng)景的呢?“大屏是課堂教學(xué)互動(dòng)中最重要的信息媒介之一,它不只是硬件,還要作為‘平臺(tái)+應(yīng)用+終端’課堂教學(xué)形式的核心要素出現(xiàn)?！辟Z云海表示。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),OK智慧教育楊渺老師從教學(xué)實(shí)際場(chǎng)景出發(fā),以教師的第一視角真實(shí)呈現(xiàn)了一塊OK智慧教學(xué)大屏是如何改變課堂的。

通過(guò)OK智慧教學(xué)大屏,老師可以實(shí)時(shí)了解每個(gè)孩子的學(xué)情數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù),學(xué)生會(huì)不會(huì)、誰(shuí)不會(huì),老師全都知道,針對(duì)個(gè)性問(wèn)題個(gè)性指導(dǎo),集中問(wèn)題集體講解,不再是“滿堂灌、一言堂”。同時(shí),OK智慧教學(xué)大屏不輸傳統(tǒng)黑板的書(shū)寫體驗(yàn),其板書(shū)功能可兼顧高清顯示與流暢體驗(yàn),AI優(yōu)化教師筆跡,讓每個(gè)孩子都能看得清、看得懂。

老師實(shí)時(shí)了解學(xué)生課堂數(shù)據(jù)

疫情當(dāng)下,如何保障無(wú)法走進(jìn)課堂的孩子“停課不停學(xué)”成為迫在眉睫的現(xiàn)實(shí)需求。

全新的OK智慧教學(xué)大屏,打破時(shí)空限制,支持線上線下混合教學(xué)模式,可以滿足同步教學(xué)、直播,讓在家的孩子通過(guò)任一移動(dòng)終端,一鍵就能加入課堂。其中,OK智慧教學(xué)大屏還帶來(lái)一項(xiàng)業(yè)界獨(dú)領(lǐng)一面的超級(jí)能力,可為師生提供一種真實(shí)參與、強(qiáng)交互的全新學(xué)習(xí)模式,如課堂練習(xí)時(shí),不僅孩子的作答內(nèi)容,可以實(shí)時(shí)同步到大屏,老師的實(shí)時(shí)批注與講解,也能同步給孩子。孩子的學(xué)情數(shù)據(jù),老師也能一目了然。而且OK智慧教學(xué)大屏的這種超級(jí)互動(dòng)能力,不止局限于本班互動(dòng),還可實(shí)現(xiàn)跨班級(jí)、跨校區(qū)、跨網(wǎng)絡(luò)同步課堂,從而把優(yōu)質(zhì)課堂帶到千里之外,帶到偏遠(yuǎn)山區(qū),讓億萬(wàn)孩子都能實(shí)時(shí)加入。

跨班級(jí)、跨校區(qū)、跨區(qū)域共享優(yōu)質(zhì)課堂

“這個(gè)單詞和老師一起讀,dream,嘴巴張得大一點(diǎn)?！薄罢?qǐng)上前來(lái),把‘dream’這個(gè)單詞拼寫一下?！卑l(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),兩間遠(yuǎn)隔千里的教室里,素未謀面的師生,在OK智慧教學(xué)大屏的聯(lián)動(dòng)下,一節(jié)師生能夠心與心溝通、面對(duì)面交流的課堂正在發(fā)生。

“他們有沒(méi)有在聽(tīng),有沒(méi)有跟上,誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)懂,我都能了解到?！敝髦v老師楊渺分享。OK智慧教學(xué)大屏,突破傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程視聽(tīng)傳遞,讓一對(duì)一地精準(zhǔn)指導(dǎo)、學(xué)情實(shí)時(shí)獲取在空中課堂也成為現(xiàn)實(shí)。

校長(zhǎng)可實(shí)時(shí)巡課、監(jiān)課

在帶來(lái)全新課堂的同時(shí),OK智慧教學(xué)大屏也改變著學(xué)校的管理模式、教研模式。通過(guò)教學(xué)大屏,老師們可以組建線上研修,學(xué)校管理者可以實(shí)時(shí)巡課、監(jiān)課。在數(shù)據(jù)指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)“屏對(duì)屏”如同“面對(duì)面”。

俞敏洪:數(shù)字化教育大屏,讓教育均衡邁出更大步伐

教育為公,以達(dá)天下為公。OK智慧教學(xué)大屏實(shí)現(xiàn)的不只是一位老師的夢(mèng)想,更是千千萬(wàn)老師和孩子的夢(mèng)想。

　　新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪作線上分享

新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪在以“數(shù)字化背景下的教育思考”為題的線上分享中表示,數(shù)字化時(shí)代的今天,教育正在實(shí)現(xiàn)新跨越,向著“讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育”的愿望邁進(jìn)。OK智慧教學(xué)大屏,正是新東方在新的教育起點(diǎn)上所做出的新的貢獻(xiàn)和努力。一方面,在OK智慧教學(xué)大屏云端,來(lái)自新東方三十年教學(xué)沉淀的內(nèi)容,正在給包括公立校在內(nèi)的所有老師、孩子們帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的共享資源;另一方面,基于OK智慧教學(xué)大屏的數(shù)字化技術(shù),這些資源可以基于老師特色、學(xué)生特色,可以基于地域分布,按需匹配,讓每個(gè)老師、每個(gè)孩子真正被“看見(jiàn)”。

面向“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系的新要求,在教育數(shù)字化頂層設(shè)計(jì)持續(xù)提速之際,可以說(shuō),新東方OK智慧教學(xué)大屏的到來(lái),重塑了教育模式和課堂體驗(yàn),推動(dòng)教育回歸教與學(xué),并且突破地域限制,讓不同區(qū)域獲得豐富且匹配的教育資源,助力教育公平邁出更大步伐。

隨著以新東方OK智慧教學(xué)大屏為代表的新一代教育大屏的出現(xiàn)與落地,可以預(yù)見(jiàn)一個(gè)更加健康、更具活力的教育生態(tài),正在加速生成,未來(lái)教育均衡也必將更加充實(shí),更有保障,更可持續(xù)。而以O(shè)K智慧教學(xué)大屏為起點(diǎn),新東方OK智慧教育也將再次起航,以數(shù)字創(chuàng)新之力,助推教育現(xiàn)代化加速實(shí)現(xiàn)。