2021年5月20日,在緯五路第一小學(xué)的校園內(nèi),一場中醫(yī)文化的盛會正在如火如荼舉行。
“繪講中醫(yī)故事”,學(xué)生在老師帶領(lǐng)下精心創(chuàng)編“中醫(yī)啟蒙小故事”并把故事用生動有趣的方式演繹出來,從不同的方面引導(dǎo)孩子們了解中醫(yī)文化。如:《伏羲氏——制九針》讓學(xué)生了解針刺療法的起源,《黃帝與黃帝內(nèi)經(jīng)》在自然界中發(fā)現(xiàn)中草藥的功效,《神農(nóng)嘗百草》帶我們認(rèn)識為拯救人們而犧牲自己的炎帝,《李時珍重編草本》帶我們認(rèn)識了受人尊敬、濟(jì)世救人的醫(yī)者等等。
中醫(yī)啟蒙三字經(jīng),三字?jǐn)嗑?、句句押韻,讀起來朗朗上口,合轍順律,結(jié)構(gòu)緊湊,概括性強(qiáng),學(xué)生通過誦讀,了解中醫(yī)醫(yī)理、四時起居、名醫(yī)典故,從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水,在美心美文,嘉言懿行、熟讀成誦之中潛移默化。 中醫(yī)市集,又是一番熱鬧的景象。冉冉晨曦,開啟中華岐黃盛世;中醫(yī)小鋪,傳播華夏醫(yī)藥文明。高年級學(xué)生精心準(zhǔn)備了品類齊全的中醫(yī)文創(chuàng)產(chǎn)品和中醫(yī)營養(yǎng)膳食。一學(xué)就會的中醫(yī)穴位圖、一錘定音的中醫(yī)養(yǎng)生錘,一本正經(jīng)的中醫(yī)藥典籍,一舉多得的中醫(yī)健身器材、一嘗就愛上的三糕一湯。小鋪?zhàn)?,大文化。中醫(yī)藥文化,這一民族瑰寶已在緯五一這片沃土上根植。
除此之外,還有孩子們的中醫(yī)湯頭歌、少兒八段錦展示,現(xiàn)場制作的養(yǎng)生湯茶和營養(yǎng)膳食,妙筆繪制的中草藥畫展示、稚趣橫生的少年診臺和別開生面的中醫(yī)知識競賽。這樣一場中醫(yī)文化的盛宴,不僅僅是學(xué)校中醫(yī)文化課程的展示,更是修復(fù)文化傳承的斷層缺失,讓少年兒童接受實(shí)實(shí)在在的中國人教育,讓勞動教育陶冶性情品德的有力舉措。 習(xí)主席在醫(yī)圣祠考察時說:“中醫(yī)藥學(xué)是民族瑰寶,我們要傳承創(chuàng)新發(fā)展?!睕]有傳承,創(chuàng)新就失去根基;沒有創(chuàng)新,傳承就失去價值。唯有在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中傳承,才能擦亮中醫(yī)藥這塊金字招牌,讓古老的中醫(yī)藥歷久彌新。為此,秉持“求真教育”的緯五路第一小學(xué)把“讓教育回歸本真、讓生命幸福成長”作為學(xué)校的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生需求,挖掘文化資源,在傳承和創(chuàng)新中將“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。 河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院副院長蔣士卿講解菊花枸杞茶的配方和功效 學(xué)校開設(shè)的中醫(yī)藥相關(guān)課程,將中醫(yī)藥知識普及與基礎(chǔ)教育拓展性課程有機(jī)銜接。學(xué)校將中醫(yī)文化課程理念定義為:知未致未追尋幸福成長的足跡。課程以“治未病”為文化傳播理念,體現(xiàn)著居安思危則安,未病思防則健的思想,課程實(shí)質(zhì)是對生命的尊愛,是教育的最高境界,這種居安思危的思維方式能夠?yàn)閷W(xué)生的人生發(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用,成為學(xué)生生命幸福的一種思考方式和成長動力。課程實(shí)施形式多元、內(nèi)容豐富,將中醫(yī)文化課程與學(xué)科融合,與學(xué)?;顒尤诤希⒘藢W(xué)校中醫(yī)文化課程的整體框架,結(jié)合學(xué)科特征,進(jìn)行了整體設(shè)計,分為學(xué)科課程類和活動課程類,開展實(shí)施了繪講中醫(yī)故事,誦讀中醫(yī)三字經(jīng),會唱中藥湯頭歌、會認(rèn)中草藥、會制中醫(yī)養(yǎng)生湯茶、會做中醫(yī)五行操等課程,讓中醫(yī)傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生的生活,讓勞動教育成為中醫(yī)文化課程的主要實(shí)施方式。 中醫(yī)藥文化,在緯五路第一小學(xué)的孩子身上已經(jīng)扎根,此次中醫(yī)文化節(jié),孩子用最真實(shí)的學(xué)習(xí)向建黨百年獻(xiàn)禮,更讓這一民族瑰寶得以傳承和發(fā)揚(yáng)。
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