近日，“1滴水·1世界”ANOBO世界少兒科技藝術巡展北京站在中華世紀壇藝術館正式開啟。十余位藝術教育教授、藝術家作為嘉賓蒞臨啟動儀式現場，并在“ANOBO少兒全球素養(yǎng)論壇”中與教育者共同探討創(chuàng)新素質教育。展覽創(chuàng)新打造沉浸式場景化教學模式，秉承“藝術性、教育性、科技性、國際性”四大策展原則，培養(yǎng)具有全球視野和公益之心的小小世界探險家。蕃茄田藝術師生共創(chuàng)，設計了“水文志——記錄地球的生命線”特裝展項，表達小小藝術家們對人與自然關系的思考和探索。

水文志是記錄一個地區(qū)水文發(fā)展與科學治理等事件的文獻資料。水文志中還會有水文規(guī)劃圖等圖表。

蕃茄田藝術的小藝術家們以水文規(guī)劃師的身份重新去思考，以高空俯瞰的角度重新思索如何更好的去規(guī)劃人文、自然、環(huán)境生態(tài)與水文的布局。調研了周邊生活環(huán)境中的水資源情況，用回收的毛線等廢舊材料編織了這個包含“水文志”的水情地圖。用視覺化的方式詮釋了水是地球的生命線這一主題，讓自然、環(huán)境、生態(tài)、美都在水文志上得到展示。蕃茄田藝術希望由此引發(fā)小小世界公民對人與自然生態(tài)的思考。

蕃茄田藝術注重藝術教育與生態(tài)的銜接，通過藝術創(chuàng)作的形式讓孩子們參與其中，身心都獲得啟發(fā)，不斷釋放他們的創(chuàng)造力，讓他們從藝術的角度關注生態(tài)，了解人類和大自然，將藝術教育融入自然，實現藝術與科自然交融的場景。

在這樣的引導下，孩子們對大自然的生態(tài)有了全新的認知，也讓學員們展開持續(xù)思考。如果讓你來寫自己家鄉(xiāng)的“水文志”，你會如何規(guī)劃和總結？得到的結果不盡相同，但從孩子們的繪畫中看到了他們對大自然的那份熱愛，少年的那份純真，都釋放在本次科技藝術的共創(chuàng)中。

同期舉辦的“ANOBO少兒全球素養(yǎng)論壇”，“北京師范大學－ANOBO少兒全球素養(yǎng)國際課題組”作為中國以“少兒全球素養(yǎng)”為課題進行系統(tǒng)研究的官方機構，認為“少兒全球素養(yǎng)是孩子為了迎接一個全球命運緊密聯系在一起的未來而必須具備的品格和關鍵能力，是一個需要終身習得的過程?！边@與蕃茄田藝術“注重思考探索、具有全球視野、面對未知領域、具有解決問題的能力”的育人目標不謀而合。雙方除了在學術領域開展合作，還在為孩子提供全球素養(yǎng)學習體驗、海內外科技藝術巡展等不同層面展開了長足合作。

蕃茄田藝術首席教育官施建志在論壇上發(fā)表致辭說：“藝術在體現美的同時，也要跨界藝術科技，以美育為核心提升孩子綜合素質和全球視野是蕃茄田藝術的終極目標”。同時，蕃茄田藝術教研組在現場分享了創(chuàng)作研發(fā)項目經驗，與在場的相關廣大美育工作者互相學習、互為補充，為中國兒童帶來以藝術為核心的跨學科創(chuàng)發(fā)展而不斷努力。

不僅如此，蕃茄田藝術更希望通過此次展會的這一全球性議題，邀請世界各國新媒體和跨媒介藝術家、教育創(chuàng)新者與少兒同創(chuàng)一場兼具——教育性、科技性、藝術性以及國際性的沉浸式互動巡展，通過議題打開孩子們的思維，影響力并啟發(fā)孩子們的社會思考與創(chuàng)新。在釋放每一個孩子的創(chuàng)造力的同時，聯動“大、小世界公民”，用我們的創(chuàng)造力與行動力去影響世界，啟發(fā)更多人關注和思考人與自然的關系。