樊登讀書(shū)·雨知教育「閱讀的力量」版權(quán)訓(xùn)練營(yíng)于2022年2月20日走進(jìn)上海交通大學(xué)，和上海交通大學(xué)文創(chuàng)學(xué)院一起共育“遠(yuǎn)山領(lǐng)讀公益計(jì)劃”，通過(guò)閱讀書(shū)籍為遠(yuǎn)山鄉(xiāng)村的孩子們打開(kāi)一扇窗，助力他們?nèi)计饘?duì)讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣。 “遠(yuǎn)山領(lǐng)讀計(jì)劃”由上海交通大學(xué)文創(chuàng)學(xué)院的師生發(fā)起，是一項(xiàng)面向大涼山孩子們的公益計(jì)劃。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村捐書(shū)公益活動(dòng)模式經(jīng)常會(huì)面臨一些實(shí)際的困難。例如在一場(chǎng)書(shū)籍捐贈(zèng)儀式后，孩子們是否真的會(huì)閱讀這些書(shū)籍，是否可以理解書(shū)籍中深刻的內(nèi)涵，都是現(xiàn)今傳統(tǒng)模式下不得不面臨的困境。樊登讀書(shū)利用自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂在公益支教活動(dòng)中進(jìn)行了新的探索，不斷突破困難。此次公益計(jì)劃，志愿者們通過(guò)遠(yuǎn)程線(xiàn)上支教，以線(xiàn)上翻轉(zhuǎn)課堂的形式為孩子們領(lǐng)讀好書(shū)，從而激發(fā)他們的閱讀興趣。 樊登讀書(shū)與上海交通大學(xué)文創(chuàng)學(xué)院的志愿者們 在正式領(lǐng)讀前，樊登讀書(shū)·雨知教育認(rèn)證的翻轉(zhuǎn)師王帥廷為志愿者們講授了「閱讀的力量」版權(quán)訓(xùn)練營(yíng)課程，通過(guò)使用創(chuàng)造性的“開(kāi)宗明義”的講書(shū)方法，指導(dǎo)志愿者們用更科學(xué)的方法領(lǐng)讀。 王帥廷所說(shuō)的“開(kāi)宗明義”的講書(shū)方法分為“選書(shū)、讀書(shū)、拆書(shū)、講書(shū)”四個(gè)步驟。其中暗含了“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”的理論，通過(guò)教學(xué)工具“拆書(shū)畫(huà)布”輔助識(shí)別、提取書(shū)籍知識(shí)，然后再通過(guò)教學(xué)工具“講書(shū)畫(huà)布”過(guò)濾、解碼知識(shí)，最后進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的輸出。領(lǐng)讀員將書(shū)籍的內(nèi)容“吃透”之后，再結(jié)合線(xiàn)上翻轉(zhuǎn)課堂的游戲化技巧，真正將書(shū)籍的內(nèi)涵講出來(lái)，更好地讓孩子們領(lǐng)略書(shū)中的世界和道理。 王帥廷為志愿者們講授「閱讀的力量」版權(quán)訓(xùn)練營(yíng)課程 正如樊登讀書(shū)APP首席內(nèi)容官樊登所說(shuō)，“理解一本書(shū)最好的方式就是通過(guò)互動(dòng)切身感受它?！薄斑h(yuǎn)山領(lǐng)讀計(jì)劃”通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂這一創(chuàng)新模式，不僅讓志愿者們對(duì)書(shū)籍的理解更為深刻，也使偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子們能夠在互動(dòng)中閱讀書(shū)籍，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中汲取書(shū)中的知識(shí)，燃起對(duì)學(xué)習(xí)和閱讀的熱情。 3月3日，“遠(yuǎn)山領(lǐng)讀計(jì)劃”第一場(chǎng)領(lǐng)讀課順利開(kāi)展，志愿者帶領(lǐng)孩子們共同閱讀了《錢(qián)學(xué)森傳》，并用翻轉(zhuǎn)課堂的形式引導(dǎo)孩子們畫(huà)畫(huà)、折紙飛機(jī)，孩子們?cè)谖罩R(shí)的同時(shí)，又感受到活潑生動(dòng)的課堂氛圍，每個(gè)孩子都獲益良多。未來(lái)，樊登讀書(shū)10名志愿者將和上海交大的志愿者們一起，每周給孩子們帶去一堂翻轉(zhuǎn)課堂，帶領(lǐng)孩子們一同感受閱讀的快樂(lè)。 公益領(lǐng)讀傳遞知識(shí)與愛(ài)，樊登讀書(shū)希望通過(guò)「閱讀的力量」版權(quán)訓(xùn)練營(yíng)課程，幫助志愿者們更好地掌握“閱讀的力量”——讀懂書(shū)、講好書(shū)，借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技力量，把知識(shí)和愛(ài)傳遞到遠(yuǎn)山，用實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興。
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