“兩百多年前，德國(guó)有一個(gè)音樂(lè)家，叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂(lè)曲……”，這段柔和、富有磁性的《月光曲》課文朗讀來(lái)自國(guó)際鋼琴大師李云迪。《月光曲》出自小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課本，這首由鋼琴大師貝多芬在萊茵河畔譜寫的曠世之作曾開啟了許多人的藝術(shù)之門，其中的故事更是給了眾人以美的享受。此次同為鋼琴家的李云迪改用聲音傳遞思緒、引發(fā)共情，這正是李云迪參與騰訊教育發(fā)起的“名家朗讀公益計(jì)劃”后，在“騰訊教師助手”小程序上為學(xué)生們帶來(lái)的發(fā)自肺腑的朗讀作品。

　　朗讀可以富含情緒，它以高低、長(zhǎng)短、急緩、宏纖的分別來(lái)表情達(dá)意，正是朗讀擁有如此細(xì)膩又龐大的力量，騰訊教育“名家朗讀公益計(jì)劃”一經(jīng)推出就受到了各方關(guān)注。據(jù)悉，青年演員王麗坤、經(jīng)超、王莎莎、李川等優(yōu)秀文藝工作者積極響應(yīng)和參與活動(dòng)，分別帶來(lái)四、五年級(jí)的課文《綠》《白樺》《短詩(shī)三首》《月是故鄉(xiāng)明》，期盼能以聲動(dòng)人，以情感人，為學(xué)生們帶去更豐沛、更浪漫、更深刻的“讀”書體驗(yàn)。其中《綠》是詩(shī)人艾青的作品，它以文字描摹滿眼春色，讓讀者感受到了“綠”的無(wú)盡活力;蘇聯(lián)詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)《白樺》

　　以華美的意象從不同角度詮釋了堅(jiān)挺在冬日的白樺之美;《短詩(shī)三首》選自冰心的詩(shī)集，那句“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”曾撩撥起無(wú)數(shù)人對(duì)母親的思念之情;民國(guó)大家季羨林在耄耋之年寫下的《月是故鄉(xiāng)明》則動(dòng)情感嘆了“心飛向故鄉(xiāng)”悵望......

　　除了上述優(yōu)秀文藝工作者，騰訊教育“名家朗讀公益計(jì)劃”還將邀請(qǐng)大范圍、多領(lǐng)域的杰出工作者加入，共同激蕩語(yǔ)言之美。此外，名家朗讀的課文還將于今年3月在“騰訊教師助手”中的語(yǔ)文作業(yè)——朗讀課文上線，全國(guó)的教師和學(xué)生可通過(guò)“騰訊教師助手”和“騰訊智慧校園”中的作業(yè)功能與名家朗讀的課文進(jìn)行零距離接觸，深入感受朗讀之魅力。騰訊教育希望以榜樣激勵(lì)前行，以“讀”入“學(xué) ”激發(fā)學(xué)生讀書興趣，通過(guò)寓情于朗讀的方式增加課業(yè)的趣味性，從而培養(yǎng)懂得賞鑒、感悟“語(yǔ)言美”的新時(shí)代青少年。

　　騰訊教育發(fā)起該計(jì)劃也早有淵源。中共中央國(guó)務(wù)院在2019年6月23日發(fā)布的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)中，明確提出要堅(jiān)持“五育”并舉：全面發(fā)展素質(zhì)教育;大力開展理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等教育;加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。近年來(lái)，騰訊教育始終致力于積極整合社會(huì)優(yōu)秀資源、豐富教育生態(tài)，通過(guò)結(jié)合騰訊優(yōu)秀的產(chǎn)品能力和技術(shù)能力的方式，助力教育普惠化、公平化和高質(zhì)量發(fā)展。未來(lái)，騰訊教育還將積極與各行各業(yè)的優(yōu)秀工作者攜手，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，豐富教學(xué)內(nèi)容、提升教學(xué)品質(zhì)、把全面發(fā)展素質(zhì)教育落到實(shí)處。