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聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦專題研討會(huì),騰訊教育助力深圳高校信息化跑出“深圳速度”
發(fā)布時(shí)間:2022-07-06 08:54:32 來(lái)源:江西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)

進(jìn)入十四五時(shí)期,信息化逐步向高校核心業(yè)務(wù)融合滲透,日益成為新時(shí)代高校改革發(fā)展新的競(jìng)爭(zhēng)力和增長(zhǎng)極。

近日,深圳市高校教育信息化學(xué)會(huì)發(fā)展研討會(huì)暨“教育信息化高質(zhì)量發(fā)展技術(shù)研討會(huì)”召開。會(huì)議由深圳市高校教育信息化學(xué)會(huì)與騰訊教育主辦,來(lái)自深圳大學(xué)、北京大學(xué)深圳研究生院、深圳技師學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、騰訊教育、英特爾等高校及企業(yè)的專家代表,圍繞信息化時(shí)代的高校教育平臺(tái)、教學(xué)資源和學(xué)科建設(shè)等議題展開深入研討。


研討會(huì)期間,與會(huì)嘉賓還評(píng)審了《2021-2022年度深圳市高校信息化白皮書》,并審議通過(guò)教育信息化發(fā)展水平評(píng)價(jià)體系和信息化服務(wù)能力評(píng)價(jià)體系的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)。

深圳大學(xué)信息中心主任王志強(qiáng)、深圳大學(xué)信息中心主任助理傅霖、深圳市高校信息化學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)王又民、深圳市高校教育信息化學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)白熙、騰訊云副總裁陳銳、騰訊高等教育熟悉架構(gòu)師念紅志、英特爾物聯(lián)網(wǎng)高級(jí)技術(shù)經(jīng)理夏耿、亞信安全華南區(qū)技術(shù)總監(jiān)楊磊以及來(lái)自其他院校單位的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同參加了本次研討會(huì)。


深圳大學(xué)信息中心主任 王志強(qiáng)

深圳市高校信息化學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)王又民在致辭中指出,本次會(huì)議聚集了深圳教育信息化的行家里手,希望能夠通過(guò)此次研討為高校信息化發(fā)展提供一些好的思路和建議。

騰訊云副總裁陳銳表示,騰訊將繼續(xù)積極探索數(shù)字化教育,將核心技術(shù)發(fā)揮到教育行業(yè)中去,與各界一同共創(chuàng)出真正最好的數(shù)字化教育產(chǎn)品。


騰訊云副總裁 陳銳

深圳市高校教育信息化學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、北京大學(xué)深圳研究生院信息辦主任劉吉主持研討會(huì)。


深圳市高校教育信息化學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、

北京大學(xué)深圳研究生院信息辦主任 劉吉

白皮書公開征求意見,教育信息化團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)獲批立項(xiàng)

會(huì)上,針對(duì)當(dāng)前高校信息化發(fā)展的情況,深圳大學(xué)信息中心主任助理傅霖分享了《2022年度深圳市高校信息化白皮書(征求意見稿)》(以下簡(jiǎn)稱“白皮書”)。

付霖介紹,白皮書在撰寫過(guò)程中共調(diào)研了位于深圳市的17所院校,包括普通本科高校、異地辦學(xué)分校區(qū)、中外合辦高校、高職高專院校以及遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)等,全面展示了人工智能時(shí)代深圳高等教育信息化的真實(shí)樣貌,成為社會(huì)各界把握深圳高校信息化建設(shè)、應(yīng)用的最新進(jìn)展和發(fā)展態(tài)勢(shì)的第一手資料。

同時(shí),白皮書在對(duì)深圳高校信息化現(xiàn)階段情況歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上,還探討了深圳高校信息化面臨的挑戰(zhàn)和今后的發(fā)展之路,旨在凝聚共識(shí)、共同謀劃、共創(chuàng)未來(lái)。

例如,白皮書中探討了元宇宙在教育信息化領(lǐng)域的前瞻應(yīng)用。白皮書認(rèn)為,元宇宙將重塑在線教育的課程資源、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)支持服務(wù)和認(rèn)證機(jī)制,將成為人工智能時(shí)代在線教育轉(zhuǎn)段升級(jí)的創(chuàng)新奇點(diǎn)?;诖耍灼ㄗh稱,要探索元宇宙在教育中的應(yīng)用,加快推進(jìn)新基建以構(gòu)筑其發(fā)展基礎(chǔ),建構(gòu)研究新框架以形成其發(fā)展動(dòng)能。

白皮書也獲得了與會(huì)專家的一致認(rèn)可,專家們積極建言獻(xiàn)策,為白皮書進(jìn)一步提高內(nèi)容的縱深和豐富度提出了建設(shè)性的意見。例如,深大信息中心主任王志強(qiáng)認(rèn)為,當(dāng)前白皮書內(nèi)容豐富度上還有一定提升空間;亞信安全華南區(qū)技術(shù)總監(jiān)則建議白皮書中可以增加更多的案例,讓內(nèi)容更充實(shí)。

活動(dòng)期間,深圳市高校教育信息化學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)白熙對(duì)教育信息化團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)提案進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。白熙表示,2022年學(xué)會(huì)將重點(diǎn)推進(jìn)教育(科研)信息化發(fā)展水平評(píng)價(jià)體系和信息化服務(wù)能力體系兩大標(biāo)準(zhǔn)體系的建立,涉及管理與人才、戰(zhàn)略地位與保障、信息化發(fā)展等多個(gè)層面,意在規(guī)范高校信息化發(fā)展,確立完善的一體化管理體系。


  團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)提案匯報(bào)

團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)獲得研討專家審議通過(guò),騰訊云副總裁陳銳表示,“騰訊非常愿意和各位專家學(xué)者共創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)體系和白皮書,這對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。一直以來(lái)騰訊都有一個(gè)理念,就是傾聽用戶的聲音,希望未來(lái)可以有更多機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。”

專家研討,共話高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路

日前,深圳發(fā)布“20+8”產(chǎn)業(yè)新政,明確深圳重點(diǎn)發(fā)展的20個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群和8個(gè)未來(lái)產(chǎn)業(yè)。這對(duì)于推動(dòng)深圳產(chǎn)業(yè)數(shù)字化升級(jí),建設(shè)具有全球影響力的科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地具有重大意義。

新一輪產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局調(diào)整下,深圳各高校如何走好數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路?如何對(duì)接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求沒(méi),實(shí)現(xiàn)深度產(chǎn)教融合? 在此背景下,各高校與企業(yè)代表對(duì)于教育信息化轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深度研討。

“數(shù)據(jù)作為高校的戰(zhàn)略資源之一,為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)決策提供更好的支撐。”深圳大學(xué)信息中心主任王志強(qiáng)在題為《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧校園建設(shè)》的分享中,分別從國(guó)家政策、整體構(gòu)架、發(fā)展歷程幾個(gè)方面闡述了當(dāng)前高校信息化建設(shè)情況。

王志強(qiáng)表示,探索高校信息化數(shù)據(jù)開發(fā)利用機(jī)制,要從師生課堂教學(xué)數(shù)據(jù)和學(xué)生課后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)著手,深度挖掘和分析數(shù)據(jù)背后的價(jià)值,為教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)提供便利,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、個(gè)性化教學(xué)。

騰訊教育首席架構(gòu)師念紅志則指出,教育領(lǐng)域的布局是騰訊社會(huì)價(jià)值以及連接產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)重要體現(xiàn)。念紅志指出,傳統(tǒng)的數(shù)字化教育模式存在散和亂的問(wèn)題,新時(shí)期教育信息化正步入規(guī)范化發(fā)展軌道,發(fā)生模式化、體系化的轉(zhuǎn)變。

念紅志提出高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型三個(gè)要點(diǎn):一是回歸用戶價(jià)值,以師生為中心。“數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)該以人為本,做能讓師生真正“用起來(lái)”的服務(wù)”;二是連接教育要素,催生新的業(yè)務(wù)形態(tài)。連接作為數(shù)字化的基礎(chǔ),只有打通“數(shù)據(jù)孤島”,優(yōu)質(zhì)資源才能流動(dòng)起來(lái);三是深度融合再造,促進(jìn)教育模式變革。

此外,念紅志通過(guò)企業(yè)微信、微校微卡、騰訊會(huì)議、賬戶連接器IDaaS等騰訊工具在高校中的落地案例,對(duì)信息化、數(shù)字化、高質(zhì)量發(fā)展之間關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步闡述。念紅志表示,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是新時(shí)代、新技術(shù)、新需求下,支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。

此外,英特爾物聯(lián)網(wǎng)高級(jí)技術(shù)經(jīng)理夏耿從發(fā)展歷程、理念宗旨等方面,對(duì)近年來(lái)英特爾在教育中的發(fā)展布局進(jìn)行了介紹,指出數(shù)字化和智能化工具正在逐步改變教育的表現(xiàn)形態(tài)。亞信安全華南區(qū)技術(shù)總監(jiān)楊磊則對(duì)智慧校園的發(fā)展和整體趨勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。



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